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[单选题]

小学生因为认真听讲而得到教师表扬逐步形成专心听讲的习惯是()。

A.教育结果

B.训练反应

C.条件反射

D.连结反应

答案
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更多“小学生因为认真听讲而得到教师表扬逐步形成专心听讲的习惯是()。”相关的问题

第1题

相对于中学生而言,对小学生使用表扬时公开一些、大声一些效果更好。()
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第2题

某小学1年级学生,老师总是提醒他上课要"坐直,手背后"。两周下来,他已经能认真听讲了。这是因为大脑皮层出现了

A.始动调节

B.动力定型

C.优势法则

D.保护性抑制

E.镶嵌式活动

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第3题

根据以下材料,回答题 有一年轻男患,在得知A.己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧.怕女朋友离开他,怕同车

根据以下材料,回答题

有一年轻男患,在得知A.己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧.怕女朋友离开他,怕同车间的伙伴蕊远他,所以十分恳切地请求医生替他保密。医师看他很值得同情,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情

医师的这种做法()。 查看材料

A.基本是对的

B.全部是对的

C.是错误的

D.应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E.以上答案均不对

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第4题

根据下面内容,回答题 有一年轻男患者,在得知自己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧,怕女朋友离开他,怕同

根据下面内容,回答题

有一年轻男患者,在得知自己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧,怕女朋友离开他,怕同车间的伙伴疏远他,所以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。

医师的这种做法 查看材料

A.基本是对的

B.全部是对的

C.是错误的

D.应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E.以上答案均不对

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第5题

观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物和现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。()
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第6题

在对幼儿进行鼓励和表扬时,教师要注意几个问题()。

A.过度夸奖

B.实事求是

C.全面对待

D.吝啬表扬

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第7题

教师发展的内容,应主要为完善自己的知识结构而读书、学习和培训,不应单纯围绕教育教学的改进来进行,因为“要给学生一杯水,首先自己要有一桶水” 。()
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第8题

有一年轻男患者,在得知自己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧,怕女朋友离开他,怕同车间的伙伴疏远他,所
以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。医师的这种做法A、基本是对的

B、全部是对的

C、是错误的

D、应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E、以上答案均不对

医师的正确做法是A、完全替患者保密,把他留在医院治疗

B、完全替患者保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C、应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D、介绍他去别的医院

E、适当保密,让他住院隔离治疗

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第9题

有一年轻男性,在得知自己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧,怕女朋友离开他,怕同车间的伙伴疏远他,所以
十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情医师的这种做法A、基本是对的

B、全部是对的

C、是错误的

D、应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E、以上答案均不对

医师的正确做法是A、完全替病人保密,把他留在医院治疗

B、完全替病人保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C、应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D、介绍他去别的医院

E、适当保密,让他住院隔离治疗

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第10题

有一年轻男患,在得知自己患了黄疸性肝炎以后,很恐惧,怕女朋友离开他,怕同车间的伙伴疏远他,所以
十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情医师的这种做法A、基本是对的

B、全部是对的

C、是错误的

D、应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E、以上答案均不对

医师的正确做法是A、完全替病人保密,把他留在医院治疗

B、完全替病人保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C、应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D、介绍他去别的医院

E、适当保密,让他住院隔离治疗

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第11题

学校阅览室设计时,教师阅览室座位数和小学生阅览室座位数应分别为全校教师总数和全校小学生总数的

A、1/3,1/10

B、1/3,1/5

C、1/5,1/20

D、1/5,1/10

E、1/3,1/20

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