“创办你的企业”培训课程内容分几步（)。

A.产生你的企业想法

B.创办你的企业

C.改善你的企业

D.扩大你的企业

A.培训项目计划

B.培训课程内容

C.培训课程计划

D.培训的总体安排

A.3步

B.7步

C.6步

D.8步

E.5步

A.用来表示包含文字信息、图像信息、声音信息等多种信息类型

B.节省教师备课时间

C.丰富课程内容，使培训的表现形式多样化

D.整合多种媒体信息

产力。不过，你没有工人的个人数据，而是有俄亥俄州制造企业的数据。具体而言，对每个企业，你都有人均工作培训小时数(training)和单位工时生产的合格产品数(output)方面的信息。

(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。

(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗？工人可观测与不可观测的特征各有哪些？

(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。

(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗？请解释。

A.从任意一边

B.从右边

C.交替地从两侧

D.从左边

A.“教什么”

B.“学什么”

C.“怎么教”

D.“为什么”