舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为九个阶段。（）

柯尔伯格的道德发展理论认为（）。

A．环境和文化的影响不能改变道德的内容

B．环境和文化的影响不能决定道德发展的速度

C．环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序

D．环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序

A、阿斯伯格综合征

B、雷特综合征

C、儿童瓦解型精神障碍

D、儿童孤独症

E、心境障碍

A.敬业

B.精益

C.诚信

D.诚信

其中，为逻辑斯蒂函数。对于一个具有12年教育经历的40岁的人来说，高中阶段受到过职业培训对其目前生活在贫困中的影响是什么？这个影响大吗？

A.美国谈判专家荷伯·科恩的名言

B.英国谈判理论专家比尔斯·科特的名言

C.法国谈判学者克里斯托夫·杜邦的名言

D.德国谈判专家马蒂亚斯·施汉纳的名言

柯尔伯格认为儿童道德发展阶段的先后次序是（）。

A．可以变动的

B．可以躐等的

C．固定不变的

D．无所谓的

A.短期游戏伙伴关系

B.单向帮助关系

C.双向帮助关系

D.亲密而又相对持久的共享关系

A.古代城市阶段

B.中世纪城市阶段

C.近代城市阶段

D.现代城市阶段

E.新世纪城市阶段

A.1950年-1955年

B.1955年-1965年

C.1965年-1994年

D.1994年至今