关于健康教育评价意义的表述,不正确的是
A、是取得成功的必要保障
B、可以科学地说明计划的价值
C、可以减少计划实施过程的偏差
D、扩大项目对社区的影响
E、提高健康教育专业人员的理论与实践水平
A、是取得成功的必要保障
B、可以科学地说明计划的价值
C、可以减少计划实施过程的偏差
D、扩大项目对社区的影响
E、提高健康教育专业人员的理论与实践水平
第1题
关于社区健康教育与健康促进概念的表述,不正确的是
A.是有组织、有计划、有评价的活动与过程
B.以社区居民为对象
C.以促进社区健康为目标
D.以社区医疗机构为单位
E.适用于社区急、慢性疾病的综合防治
第2题
关于健康教育与健康促进关系的表述,不正确的是
A.健康教育是健康促进不可缺少的核心要素
B.健康促进对健康教育起着维护和推动作用
C.健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系
D.健康教育是健康促进的深化与发展
E.健康促进要以健康教育为先导
第3题
下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述,不正确的是
A.评价是将客观实际与目标进行比较的过程
B.评价可保证计划执行的质量
C.评价通常在项目的总结阶段进行
D.评价的方法之一是建立监测系统
E.评价可改进专业人员的工作
第4题
A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用
B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用
C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用
D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展
第5题
A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第6题
关于社区健康教育与健康促进特征描述,下列不正确的是
A.以社区居民为对象
B.以提高社区卫生机构经济效益为目标
C.以促进社区居民健康为宗旨
D.以社区为单位
E.有组织、有计划、有评价的活动
第7题
关于学校健康促进的表述,不正确的是
A、学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B、设置正式和非正式的健康教育课程
C、创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务
D、共同促进学生健康
E、以上各项均正确
第8题
A.以临床或健康指标作为效果的评价指标
B.效果指标优先推荐使用终点指标
C. 成本效果比越低,方案越有经济性
D.增量成本效果比越低,方案越有经济性
第9题
A、初级卫生保健服务工作的初始点在于基层医疗机构
B、社区卫生服务,主要以常见病患者为主
C、对社区健康人群中在健康保护和健康教育
D、我国基层卫生工作的重点在于常见病,多发病的诊治