不是评定智力低下的量表有A．格塞尔发育量表B．丹佛发育筛选测验C．斯坦福-比奈智力量表D．韦克斯勒

A.格塞发育量表

B.丹佛发育筛选测验

C.功能独立性评定测量表

D.韦克斯体力儿童智力量表

智力低下的康复评定量表不包括

A、格塞尔发育量表

B、丹佛发育筛选测验

C、绘人试验

D、韦氏儿童智力量表

E、功能独立性评测量表

智力低下的康复评定量表不包括()。

A、格塞尔发育量表

B、丹佛发育筛选测验

C、绘人试验

D、韦克斯体力儿童智力量表

E、功能独立性评测量表

常用于智力低下患者的评定工具是

A.感觉统合核对表

B.Peabody运动发育量表

C.韦克斯勒儿童智力量表

D.儿童孤独症评定量表（CARS）

E.孤独症儿童行为检查量表（ABC）

下列不是患儿特殊检查的常用量表的是

A、丹佛发育筛选测验

B、斯坦福-比奈智力量表

C、韦克斯勒学龄和学龄前智力量表

D、格赛尔发育量表

E、临床记忆量表

A.盖塞尔婴儿发育量表

B.贝利婴幼儿发育量表

C.斯坦福-比奈智力量表

D.韦氏智力量表

E.麦卡锡幼儿能力量表

A.正常

B.中度发育迟缓

C.重度发育迟缓

D.边缘状态

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是

A．贝利婴幼儿发育量表

B．韦氏学龄前儿童智力量表

C．发育量表

D．韦氏儿童智力量表

E．图片词汇测验

评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）。

A.贝利婴幼儿发育量表

B.韦氏学龄前儿童智力量表

C.发育量表

D.韦氏儿童智力量表

E.图片词汇测验

A.丹佛发育筛查测验(DDST)

B.贝利婴幼儿发育量表

C.发育量表

D.韦氏儿童智力量表(WISC)

E.绘人测验