学前儿童身体保健和生活自理能力教育应贯穿于一日生活中，与幼儿园一日生活有机结合，使幼儿的（)、（)与技能培养一气呵成。

A.培养学前儿童的生活自理能力

B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

C.培养学前儿童对小学生活的适应性

D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

A.儿童早期正在长身体的时候，生活活动是最基本的生长促进措施

B.幼儿园一日活动中，儿童脑力和体力消耗较大，为照顾其生理机能的需要，必须始终贯穿生活活动

C.在学习活动中，儿童注意力集中，不宜随时安排生活活动

D.一日生活中，保教人员应当及时应答儿童的保育需求

A.保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

A.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能，形成乐观的生活态度

B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识

C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

A.发展儿童思维结构的原则

B.联系儿童生活的原则

C.知识的系统性和逻辑性原则

D.让儿童动手操作的原则

A.精神环境

B.示范讲解

C.物质环境

D.表扬激励