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[判断题]

心理学告诉我们,学会了合作就可以创造互惠双赢的局面。()

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更多“心理学告诉我们,学会了合作就可以创造互惠双赢的局面。()”相关的问题

第1题

男,16岁。在一次考试中成绩很差,使他很受打击、情绪低落。老师告诉他没关系,这次考试只是一次阶段性考核,还可以通过复习将不会的知识点搞清楚,该生的情绪因此得到很大改善。导致其情绪改善的主要原因是()

A.改变了认知

B.调整了防御方式

C.改变了环境

D.增强了意志

E.学会了放松

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第2题

我注意观察聋哑人的特征,还学会了一些常用的手语。译:I have paid attention to the deaf-and-mutes and learned some().

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第3题

处于恢复期时最理想的医患关系模式为A、主动被动型B、指导合作型C、共同参与型D、患者至上型E、互惠型

处于恢复期时最理想的医患关系模式为

A、主动被动型

B、指导合作型

C、共同参与型

D、患者至上型

E、互惠型

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第4题

昏迷人院的病人抢救时医患关系模式为A、主动被动型B、指导合作型C、共同参与型D、患者至上型E、互惠型

昏迷人院的病人抢救时医患关系模式为

A、主动被动型

B、指导合作型

C、共同参与型

D、患者至上型

E、互惠型

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第5题

昏迷入院的患者抢救时医患关系模式为A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.患者至上型E.互惠

昏迷入院的患者抢救时医患关系模式为

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.患者至上型

E.互惠型

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第6题

根据下列选项,回答 85~87 题: A.主动被动型B.指导合作型C.共同参与型D.患者至上型E.互惠型

根据下列选项,回答 85~87 题:

A.主动被动型

B.指导合作型

C.共同参与型

D.患者至上型

E.互惠型

第 85 题 经抢救意识逐渐恢复,此时的医患关系模式是()。

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第7题

根据以下内容,回答 111~113 题: A.主动被动型B.指导合作型C.共同参与型D.患者至上型E.互惠型

根据以下内容,回答 111~113 题:

A.主动被动型

B.指导合作型

C.共同参与型

D.患者至上型

E.互惠型

第 111 题 昏迷人院的病人抢救时医患关系模式为()。

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第8题

因昏迷入院的病人经抢救意识逐渐恢复,此时最理想的医患关系模式是 ()

A.主动一被动型

B.指导一合作型

C.共同参与型

D.患者至上型

E.互惠型

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第9题

根据下列选项,回答 85~87 题:A.主动被动型B.指导合作型C.共同参与型D.患者至上型E.互惠型 第85

根据下列选项,回答 85~87 题:A.主动被动型

B.指导合作型

C.共同参与型

D.患者至上型

E.互惠型

第85题:经抢救意识逐渐恢复,此时的医患关系模式是()。

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第10题

因昏迷人院的病人经抢救意识逐渐恢复,则以下哪项是最理想的医患关系模式

A.互惠型

B.患者至上型

C.主动一被动型

D.共同参与型

E.指导一合作型

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第11题

分析在某次幼儿园大班的家长会上,几位母亲就如何塑造或改变孩子的行为习惯纷纷发言。丁丁妈妈:
因为6岁左右的孩子还分辨不清是非善恶,很多时候并不清楚哪些是好的行为,哪些是坏的行为;我和孩子他爸的做法是,告诉小孩要听父母或幼儿园老师的话,耐心地告诉孩子哪些是正确的行为,是可以做的,哪些是错误的行为,是不可以做的.......

乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……

甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......

试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。

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