脑瘫患儿的手膝交替爬行训练的顺序是A.左手、右手、左腿、右腿B.右手、右腿、左手、左腿C.右手、左腿、左
脑瘫患儿的手膝交替爬行训练的顺序是
A.左手、右手、左腿、右腿
B.右手、右腿、左手、左腿
C.右手、左腿、左手、右腿
D.左手、左腿、右手、右腿
E.右腿、左肘、左腿、右肘
脑瘫患儿的手膝交替爬行训练的顺序是
A.左手、右手、左腿、右腿
B.右手、右腿、左手、左腿
C.右手、左腿、左手、右腿
D.左手、左腿、右手、右腿
E.右腿、左肘、左腿、右肘
第1题
脑瘫患儿不是言语治疗的项目为
A.日常生活交流能力的训练
B.构音训练
C.发音训练
D.认知训练
E.语言交流辅助器具
第2题
A.肌力训练
B.电刺激疗法
C.矫形手术后功能训练
D.药物
E.以上都不是
第4题
A.借助器械或徒手的方法,进行运动治疗
B.日常生活活动能力的训练
C.对构音困难的患儿进行言语训练
D.手术治疗痉挛性脑瘫患儿
E.心理治疗脑瘫患儿的情绪障碍
第6题
A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样
B.依赖专业人员训练,只负责患儿生活护理
C.对医生的诊断产生怀疑
D.一昧地迁就、忍让患儿
第7题
A.患儿取双膝跪位,治疗师跪坐于患儿身前
B.治疗师固定患儿一侧下肢,将患儿重心转向被固定的一侧下肢,然后抬起另一侧下肢使该侧足平放于地板上成单膝跪位
C.治疗师帮助患儿身体后倾,把重心移至后腿
D.治疗师一手扶着患儿下胸部帮助站起
E.患儿站立后,治疗师一手固定患儿双膝,另一手固定腰骶部,保持髋部伸直,并使重心前移,保持平衡
第8题
A.用各种有益的手段对患儿进行全面、多样化的康复训练
B.应培养患儿日常生活、社会交往能力
C.对年长儿进行职业训练
D.以住院康复训练为唯一方法,家长不需参与其中
第10题
按照人体运动发育规律,正确的运动训练顺序是:①坐位平衡②单膝立位平衡③双膝立位平衡④站位平衡
A.①②③④
B.②③①④
C.③②④①
D.④③①②
E.①③②④