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[主观题]

“大健康人文”的核心内涵是“给予个体或群体全方位、全流程、全要素的健康促进和凸显人性的关怀”。()

“大健康人文”的核心内涵是“给予个体或群体全方位、全流程、全要素的健康促进和凸显人性的关怀”。()

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更多““大健康人文”的核心内涵是“给予个体或群体全方位、全流程、全要素的健康促进和凸显人性的关怀”。()”相关的问题

第1题

健康促进的基本内涵是A.改变个人行为和自然环境B.改变政府行为和社会环境C.改

健康促进的基本内涵是

A.改变个人行为和自然环境

B.改变政府行为和社会环境

C.改变个人行为和政府行为

D.主要着眼点是个体健康问题

E.主要着眼点是群体健康问题

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第2题

健康促进的基本内涵是A.强调政府的作用B.强调改变个人的行为C.包含个人行为和政府行为改变两个方

健康促进的基本内涵是

A.强调政府的作用

B.强调改变个人的行为

C.包含个人行为和政府行为改变两个方面

D.主要的关注点是群体的健康问题

E.主要关注点是个体的健康问题

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第3题

健康促进的基本内涵除了个体和群体的行为改变外,还包括A.政策行为的改变B.环境支持的改

健康促进的基本内涵除了个体和群体的行为改变外,还包括

A.政策行为的改变

B.环境支持的改变

C.经济法规的改变

D.社区环境的改变

E.自然环境的改变

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第4题

健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外,还包括A.政策行为的改变B.环境支持的改变C.

健康促进的基本内涵除了包括个体和群体的行为改变外,还包括

A.政策行为的改变

B.环境支持的改变

C.经济法规的改变

D.社区环境的改变

E.自然环境的改变

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第5题

健康促进的内涵不包括()

A.涉及个题的健康和生活的各方面

B.直接作用于影响健康的健康史及危险因素的活动

C.作用域卫生领域及社会各个领域

D.其指导下 的疾病控制已不是单纯的医疗卫生服务

E.特别强调个体与组织间的有效、积极参与

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第6题

群体动物临床检查时,程序错误的是()A.先调查,后检查B.先检查畜群,后巡视环境C.先群体,后个体D.

群体动物临床检查时,程序错误的是()

A.先调查,后检查

B.先检查畜群,后巡视环境

C.先群体,后个体

D.先一般检查,后特殊检查

E.先检查健康群,后检查患病群

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第7题

健康教育的核心问题是改变个体和群体的A.知识B.态度C.行为D.价值观E.信念

健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A.知识

B.态度

C.行为

D.价值观

E.信念

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第8题

妇女保健服务的特点不包括A、以预防保健为中心B、以生殖健康为核心C、强调预防与医疗相结合D、面向群

妇女保健服务的特点不包括

A、以预防保健为中心

B、以生殖健康为核心

C、强调预防与医疗相结合

D、面向群众和面向基层

E、面向有妇科疾病的中老年人

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第9题

夏季来临,某蜂场蜂群表现不安和虚弱,个体缩小,头尾发黑,失去飞翔能力。多数病蜂腹部膨大,下痢较重
,污染隔板、巢房和箱壁。巢门前有病蜂缓缓爬行,掉在地上不久死去。不仅工蜂和雄蜂得病,蜂王也被感染对该场蜂病的诊断,首先需进行的检查是()A、病毒分离鉴定

B、细菌学检查

C、粪便检查

D、免疫学检查

E、临床剖检

如检查发现中肠呈乳白色或灰白色,环纹不明显并失去弹性。病蜂体内白球显著下降,比健康蜂减少50%左右。你认为还要做的检查是()A、将病蜂中肠的捣碎液涂片镜检

B、粪便内病原检查

C、病蜂中场组织切片检查

D、血液学检查

E、活体检查

[假设信息]如果该病例是蜜蜂微孢子虫病,最恰当的药物及用药途径是()A、饲喂甲硝唑糖浆

B、四环素饮服

C、青霉素腹内注射

D、氯霉素腹内注射

E、黄色素拌料

下列哪种方法有助于预防微孢子虫病()A、对养蜂用具、蜂箱、巢脾等在春季蜂群陈列以后要进行彻底消毒

B、健康群和病群不要随便合并和调换子脾

C、勤割封盖的雄蜂房

D、清除病蜂和死蜂

E、更换蜂王

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第10题

健康信念模式认为()。

A.对健康行为有益处的信念越强,个体采纳健康行为的障碍就越多

B.自我效能高的人,采纳有益于健康行为的可能性越小

C.提示因素会阻碍个体采纳健康行为

D.人们认识到自己患某病的可能性大,越有可能采纳健康行为

E.人们认识到疾病的严重性后可能会忌讳就医

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第11题

茶碱必须进行血药测定监测是因为A.茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大,给予固定的

茶碱必须进行血药测定监测是因为

A.茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大,给予固定的剂量,个体之间的反应不同

B.茶碱的生物利用度与在体内消除速率的个体差异较大,给予固定的剂量,个体之间的血浆药物浓度差距大

C.茶碱在体内消除速率的个体差异较大,个体反应不同

D.茶碱的生物利用度在个体的差异极大,个体反应不同

E.个体之间的血浆药物浓度差距大

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