教学设计中最先要考虑的要素是（）。

A.制定给药方案首先要明确目标血药浓度范围

B.药物半衰期8～24小时，每天给药一次

C.制定给药方案与患者的饮酒嗜好无关

D.制定给药方案不需要考虑血药浓度范围

E.调整给药方案即调整给药剂量

从口腔临床交叉感染的病原学考虑，在口腔医疗保健过程中最危险且最常见的感染是

A.病毒感染

B.细菌感染

C.真菌感染

D.原虫感染

E.以上均是

考虑一脑外伤患者存在单侧忽略，以下测试中最适用于该症状的评定的是()。

A、辨认和挑选物品

B、相片辨认

C、画图测验

D、重叠图试验

E、图形-背景测试

A.选择合适的场地

B.设计示范行为

C.示范正确行为

D.及时强化正确的模仿行为

A.垫底充填

B.根管治疗

C.盖髓治疗

D.拔除残根

E.耳鼻喉科就诊

此题为判断题(对，错)。

A.统计工作的四个步骤中最关键的是设计

B.若样本量足够大，可将频率作为概率的估计值

C.正确的抽样方法可以避免样本的偏性

D.正确的统计方法可以避免随机误差

E.普查资料不需要统计推断

A.变序阅读

B.“看图作文”的教学结构

C.听—读—讲—练

D.导读—扶读—自读