健康教育与健康促进的目的在于A、开展健康传播B、增加卫生保健知识C、建立正确的健康观念D、形成有益

A．促进认知能力的发展

B．促进幼儿身心健康、和谐发展

C．促进思维品质的发展

D．促进情感的发展

E．促进想象发展

A.学习健康教育学是以舞蹈为主

B.学习健康教育学是以唱歌为主

C.通过绘画等艺术形式开展健康教育与健康促进

D.在开展健康教育与健康促进过程中要尊重干预对象的人文背景和心理特性

E.在开展健康教育与健康促进过程中要动员干预对象进行跳舞唱歌

A、建立医院健康促进组织网络

B、创造有利于健康的医院环境

C、加强医务人员的健康教育培训

D、开展多种形式的健康教育活动

E、移风易俗

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

A．卫生知识均分

B．健康教育覆盖率

C．行为改变率

D．卫生知识知晓率

E．卫生知识合格率

某农村欲开展家庭健康教育与健康促进活动，应当选取教育的重点家庭成员对象是

A．家庭妇女

B．家庭男性

C．儿童

D．家长

E．老人

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

A.目标人群参与率

B.健康教育覆盖率

C.干预活动的类型

D.健康教育材料的种类

E.卫生知识知晓率

制定开展社区控烟活动的有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的

A．教育策略

B．社会策略

C．环境策略

D．资源策略

E．传播策略

在中学开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的

A．教育策略

B．社会策略

C．环境策略

D．资源策略

E．传播策略

A.社会诊断

B.行为诊断

C.环境诊断

D.管理与政策诊断

E.教育诊断