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[主观题]

下面对选文内容分析理解不正确的一项是()

A.这篇文言文选自清代文学家纪昀的《阅微草堂笔记》。两只落入水中的石兽,既未被河水沖到下游,也未原地不动沉入河沙,居然逆流而上,到了数里外的上游。作者以简洁的语言,记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,而且从中悟到了天下大事但知其一,不知其二者多矣,不可据理臆断的道理B.这篇文章的语言特点平易,风格简淡。作者吸取了先秦记事散文的优点,叙述精到明快,没有多余的修饰。例如第1段写打捞石兽,连用棹曳寻等动词领起三个短句,简述事情经过,以无迹'交代结果,简洁之至,又很生动C.文章善于在述中制造节奏波澜,平而不板。作者先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令众服为确论--岂止众人,连读者几乎以为这就是定论了,谁知作者又引出了老河兵的又笑日,谜底这才揭晓D.本文寓意于事,立意高远。作者的兴趣所在,是不断渲染寻找石兽的神奇过程
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更多“下面对选文内容分析理解不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()

A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋

C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅

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第2题

下面对选文的理解与分析,不正确的一项是()

A.第②自然段画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,准确地表现出海天使的运动状态

B.本文按照逻辑顺序,依次说明了海天使的得名、外形、捕食、作用、繁殖生存等内容

C.海天使攻击的过程:抓住猎物硬壳——头部伸出三对触手——伸出带刺的吻——勾住猎物身体吞入腹中

D.文中大多主要等词语的使用,体现了说明文语言准确、严密的特点

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第3题

下面对课文内容理解不正确的一项是()

A.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会

D.这篇文章记叙层次清晰,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨

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第4题

下面对《关雎》这首诗理解不正确的一项是()

A.窈窕淑女高度赞美女子的秀外慧中,为下文写男子的热切追求做铺垫

B.古诗反复写摘荇菜,情节委婉含蓄地点明淑女虽是君子佳偶,却可望而不可即

C.悠哉悠哉,辗转反侧极言君子追求成功后高兴得翻来覆去的悠闲快乐

D.全诗运用比兴的表现手法,以物喻人,借景抒情,并以重章叠句,反复咏唱的艺术形式,充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和渴望

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第5题

下面对这首诗的理解不正确的一项是()
A.这是中唐著名诗人刘禹锡写的一首七言绝句B.朱雀桥边野草花一句描绘朱雀桥边,绿草萋萋,野花盛开,显示了大自然的勃勃生机C.乌衣巷口夕阳斜一句描绘乌衣巷笼罩在夕阳残照之中,渲染出一种惨淡凄凉的情景D.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家二句说的是昔日王谢高门大宅中筑巢而栖的燕子,如今已飞入普通百姓人家。旧日的殿堂已变成普通人家,暗示豪门大族随着时间的推移已烟消云散
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第6题

下面对劳动力的理解不正确的是()。

A.劳动力是一种劳动能力

B.劳动力指有劳动能力,从事劳动的劳动者

C.统计意义上的劳动力指劳动适龄人口中有劳动能力并且愿意从事社会劳动的人

D.劳动力指存在于人体中的体力

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第7题

下列对选文的理解和分析不正确的一项是()

A.《美丽中国・古风国韵》《经典咏流传》《声入人心》三个节目虽然性质不同,但都选择了大众化的角度和方式去呈现经典,起到普及经典的作用

B.第⑤段作者认为快餐式文化消费占据不小市场的原因一是人们生活节奏过快,没有时间去品位 经典,二是未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典

C.一些值得关注的新的文化现象,引发观众热烈反响,在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、 更深的了解。这说明呈现方式很大程度上决定着传播效果

D.从末段可以看出,作者希望文化经典既能顶天立地,又能铺天盖地,起到春风化雨、丰厚心灵,繁 荣文化、滋养文明的作用

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第8题

下面对《山水画的意境》课文内容理解有误的一项是()

A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境

C.中国画不强调光,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现

D.画画光有意境还不够,还要有意匠

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第9题

下面对健康促进概念理解不正确的是A.健康促进是经过临床治疗恢复病人健康B.健康促进是促进人们维

下面对健康促进概念理解不正确的是

A.健康促进是经过临床治疗恢复病人健康

B.健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程

C.健康促进包括三项基本策略,即倡导、授权和多部门协作

D.健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素,改善自身健康的能力的过程

E.健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

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第10题

下面对范仲淹《渔家傲·秋思》的理解,不恰当的一项是()

A.词的上片中长烟落日孤城闭,与大漠孤烟直,长河落日圆的意境相似

B.词的下片中羌管悠悠霜满地,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦

C.塞下秋来风景异中的异字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同

D.千嶂里中的千嶂是指崇山峻岭

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第11题

书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品,下面对四幅书法作品的赏析不正确的一项是()

A.甲是隶书,夏至二字,横长直短,敦厚大气

B.乙是楷书,大暑二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄

C.丙是篆书,霜降二字,线条婉转通畅,古朴大方

D.丁是草书,清明二字,笔画繁复,飘逸潇洒

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