说英语的幼儿把“book” 说成[bu]属于儿童“语言获得” 的哪个阶段（)。

患者，女性，22岁，由家人送到急诊室。病人表现不清楚发生的事情。把当天(8月9日)说成8月5日，对具体问题不能确切回答，对以后的事情不能回忆。做麻醉分析时，称自己和朋友在8月5日开车旅行遇到抢匪，抢匪打死了朋友，而自己逃脱了。该病人最可能的情况是

A．联想障碍

B．妄想性回忆

C．分离性遗忘

D．强迫性回忆

E．分离性身份障碍

患者，女性，22岁，由家人送到急诊室。患者表现不清楚发生的事情。把当天(8月9日)说成8月5日，对具体问题不能确切回答。对以后的事情不能回忆。做麻醉分析时，称自己和朋友在8月5日开车旅行遇到抢匪，抢匪打死了朋友，而自己逃脱了。该患者最可能的情况是

该患者的主要护理问题是

A．焦虑

B．恐惧

C．预感性悲哀

D．社交障碍

E．思维异常

A.Wernicke 脑病

B. 酒精性狂想综合征

C. 可萨可夫综合症

D. 酒精性痴呆

E. 酒精性幻觉症

A.读写的基础上培养听说能力

B.听说的基础上培养阅读能力

C.听读的基础上培养说写能力

D.阅读的基础上培养听说能力

幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光，该教师揪着儿童两只耳朵，致使其身体悬空，儿童号啕不止，教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光，光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子，往往开始害怕，过一段时间就被打“皮”了，更难教育。触及皮肉的结果，可能造成灵魂麻木，或者造成怨恨反抗心理，孩子的人格就会扭曲。更有甚者，有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子，一气之下，把孩子打成重伤，成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生，实在令人痛心。

问题：你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到：学会控制自己的情感、情绪，保持理智、清醒的头脑，即使在孩子令自己特别生气的情况下，也要暗示自己：我如果失控，教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到：教师要保护孩子的生命安全，要了解幼儿身心发展的特点，掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到：改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教，但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中，要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知，认识可能片面、可能错误，只有了解了这些，教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子，用言语挖苦孩子，甚至体罚孩子，打骂孩子，这是不尊重孩子人格的体现，伤害孩子的自尊心，也会影响孩子的自信心，对孩子的成长很不利。

A.先让他吃完饭，然后再上厕所

B.先让他上厕所，然后再继续吃饭

C.当作没有听见

D.提醒幼儿要注意进餐礼仪

某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。

A．初步概念水平

B．依据具体特征下定义

C．不会下定义

D．同义反复

A.住所地说

B.成立地说

C.控制说

D.复合标准说

A.很光彩

B.很丢脸

C.很痛苦

D.跌得很痛

A.语音练习的游戏

B.词汇练习的游戏

C.句子和语法练习的游戏

D.描述练习的游戏