在婴幼儿的动作发展中，最早发展的具有里程碑意义的动作是（）

在个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（）

A．动作

B．感觉

C．知觉

D．条件反射

个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。

A．动作

B．感觉

C．知觉

D．条件反射

在个体人的心理发展中，出现最早、也最先开始衰退的是（）。

A．记忆

B．感知觉

C．想象

D．思维

在个体人的心理发展中，出现最早、也最先开始衰退的是()。

A．已忆

B．感知觉

C．想像

D．思维

下列关于生长发育阶段性和连续性的说法，错误的是

A．胎儿和婴幼儿时期遵循“头尾发展律”

B．儿童期、青春期发育遵循“向心律”

C．青春期性器官的生长突增最早

D．青春期生长突增的顺序依次为手、前臂和上臂

E．生长发育有一定的顺序，各部分之间互相衔接

下列关于生长发育阶段性和连续性的说法，错误的是

A、胎儿和婴幼儿时期遵循"头尾发展律"

B、儿童期和青春期发育遵循"向心律"

C、青春期性器官的生长突增最早

D、青春期生长突增的顺序依次为手．前臂和上臂

E、生长发育有一定的顺序，各部分之间互相衔接

A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆

B.动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

D.了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义

E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础

A、心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆

B、动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高

C、新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质

D、了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义

E、依恋是婴幼儿获得安全感的基础

A.从整体动作向分化动作发展

B.从不随意动作向随意动作发展

C.具有一定的方向性

D.具有一定的顺序性

个体认知发展中最早发生、也最早成熟的是（）。

A．记忆

B．想象

C．思维

D．感知觉

A.抓握动作是婴儿主动探索和认识周围事物的表现

B.为知觉发展奠定基础

C.促进言语的发展

D.开始操作工具，使动作具有间接性