下列关于燃烧识别法表述有误的一项是（)。

A.强夯法适用于砂土

B.强夯置换法加固效果显著，但施工工期长和费用较高

C.强夯法和强夯置换法应用范围较广

D.强夯法加袋装砂井可用来处理软黏土地基

A.必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用

B.要恪守以民为本、立法为民理念

C.要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程

D.完善立法体制机制，坚持先立、再改、后废、四释

A.天然气是一种比较理想的燃料。

B.一般来说，凡是能够燃烧液体燃料的燃烧室只要适当更换供气机构后，就有可能改烧天然气。

C.由于天然气燃烧火焰比较透明，热辐射强，会降低火焰管的使用寿命。

D.燃烧天然气时假如控制不当，就有发生爆炸的危险。

A、由于分辨能力和词语使用频率等原因，小班幼儿常会出现用词不确切的情况，如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外，还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展，大班幼儿的概括能力明显提高，逐步掌握一些概括性较强的词，如玩具、蔬菜、动物等，还能注意到事物间的联系，掌握一些关联词，如“因为……所以……”等

A.结构简单

B.造价经济

C.宽度大

D.施工速度非常慢

A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力

B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式

C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容

D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

A.凌子风《青春祭》

B.谢晋《芙蓉镇》

C.陈凯歌《黄土地》

D.吴天明《人生》

A.具备燃烧学的一般特征

B.它是开放性燃烧

C.它是有害而无益的

D.它总体上属于放热反应

A.SLN函数用于返回某项资产以直线法计提的每一期的折旧值

B.SLN函数用于使用双倍余额递减法或其他指定的方法，计算一项固定资产在给定期间内的折旧值

C.SYD函数用于使用双倍余额递减法或其他指定的方法，计算一项固定资产在给定期间内的折旧值

D.DDB函数用于返回某项资产按年数总和折旧法计算的在第“per”期的折旧值

A.推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设

B.完善法律援助制度，扩大援助范围

C.发展律师、公证等法律服务业

D.健全多方位司法鉴定管理体制