教育是教育者对受教育者的一种有目的、有计划、有组织的改造活动。()

第1题

教育者根据一定社会（或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。（)

点击查看答案

第2题

法律意义上的学生，一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册，并记有（)的受教育者。

A.学业档案

B.学习记录

C.考试成绩

D.作业成绩

点击查看答案

第3题

全面发展教育是指对受教育者实施的()、多方面的教育。

全面发展教育是指对受教育者实施的（)、多方面的教育。

点击查看答案

第4题

教育目的的评价作用表现为以下几个方面（)。

A.评价学校的办学方向

B.评价教师的教学质量

C.指明受教育者的发展方向

D.检查学生的学习质量

点击查看答案

第5题

凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面产生教育影响的人，都可称为教育者。（)

点击查看答案

第6题

现代教育（)。

A.实质是以适用社会生产需要为轴心的多层次的教育体制

B.以现代科学技术为基础

C.传授科学文化是其中心任务

D.受教育者不需要参加劳动

E.不同时代对教育的要求不同

点击查看答案

第7题

在教育活动中处于主导地位的是（)。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

点击查看答案

第8题

教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成，其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。（)

点击查看答案

第9题

死亡教育的意义在于（)

A.为受教育者对死亡寻求良好的心理适应

B.寻求通往天国的可行之路

C.探讨死亡的本质是什么

D.确立脑死亡的标准

点击查看答案

第10题

（)之间的矛盾是教育过程的基本矛盾，这一基本矛盾决定了教育过程的基本运行轨迹。

A.教育者

B.受教育者

C. 教育手段

D.教育目标

点击查看答案

第11题

受教育者是指在各种教育活动中从事学习活动的人，是教育实践活动的对象和学习的主体。（)

点击查看答案

教育是教育者对受教育者的一种有目的、有计划、有组织的改造活动。（)