关于积分规则,下列说法正确的有()。
A.两个或两个以上共同违规的,应分别给予积分,不因其中一人积分而免除其他人的积分
B.一个违规行为同时违反本办法中两个及以上问题词条的,依照处理较重的问题词条积分
C.一个违规行为同时违反本办法中两个及以上问题词条的,依照两个问题词条所对应积分的平均值积分
D.同一次检查发现一个员工存在多个同质同类轻微违规行为的,只积一次分,不重复积分
A.两个或两个以上共同违规的,应分别给予积分,不因其中一人积分而免除其他人的积分
B.一个违规行为同时违反本办法中两个及以上问题词条的,依照处理较重的问题词条积分
C.一个违规行为同时违反本办法中两个及以上问题词条的,依照两个问题词条所对应积分的平均值积分
D.同一次检查发现一个员工存在多个同质同类轻微违规行为的,只积一次分,不重复积分
第1题
A.一个积分周期内累计积分达到12分的,给予告诫处理,处理后积分从零分起算
B.一个积分周期内累计积分达到24分的,给予通报批评处理,同时可调整其岗位,处理后积分从零分起算
C.同一次检查发现一个员工存在多个不同类型轻微违规行为的,应分别积分,但是累计积分分值最高不超过10分
D.一个员工的同一个轻微违规行为,积一次分,不重复积分
第2题
A.企业必须指定专门机构或者岗位负责会计信息化工作
B.企业开展会计信息化工作,应当注重信息系统与经营环境的契合
C.大型企业、企业集团开展会计信息化工作,应当注重整体规划,统一技术标准、编码规则和系统参数,实现各系统的有机整合,消除信息孤岛
D.企业应当遵循企业内部控制规范体系要求,加强对会计信息系统规划、设计、开发、运行、维护全过程的控制
第3题
关于慢性粒细胞白血病,下列说法错误的是
A.加速期及急变期,血小板可进行性减少
B.红细胞和血红蛋白早期正常
C.白细胞数显著升高,嗜碱性粒细胞可升高
D.NAP阳性率及积分明显升高
E.是多能干细胞水平上突变的克隆性疾病
第4题
下列关于传染病和寄生虫疾病编码的规则中,说法不正确的是()。
A、传染病病原体的携带者或可疑携带者应编码于A00-B99
B、非传染性病因的局部感染,一般被分类于身体系统
C、并发于妊娠、分娩和产褥期的传染病和寄生虫病分类于098.-
D、发生于围生期的传染病和寄生虫病分类于P35-P39
E、流感和其他急性呼吸道感染分类于J00-J22
第5题
A.从内容上看,我国现行证据法律制度规定的证明力规则可以分为有无规则和大小规则两类
B.对当事人没有提出充分反驳的证据,人民法院应当确认其具有证明力,属于证明力大小规则
C.经核对无误的复制件与原件具有同等的证明力
D.证明力优先规则是指在特定情况下判断证明同一事实的不同证据是否具有证明力的证据规则
第6题
下列关于疾病分类的说法错误的是
A、根据疾病的病因、病理、临床表现和解剖位置等特征,将疾病分门别类
B、根据疾病的发病机制、病理、临床表现和解剖位置等特征,将疾病分门别类
C、集基础医学、临床医学、临床流行病学、医学英语、分类规则于一身
D、卫生信息领域中的一个重要学科
E、将原始资料加工成为信息的重要工具
第7题
A.企业制订级差价格体系是渠道管理及其价格维护的关键
B.企业制订级差价格体系与市场需求水平和市场竞争状况无关
C.企业制订级差价格体系要保证二批商甚至三批商等中间商有合理的利润空间
D.产品级差价格体系是渠道管理的基础,渠道成员之间并不需要遵守价格规则
第8题
在“损伤、中毒和外因的某些其他后果”这一章节中,关于编码的规则下列说法不正确的是()。
A、多处损伤尽可能采用多数编码的原则
B、同一身体区域的同种类型损伤,其编码通常为S00-S99类目的第四位数.7
C、同一身体区域的不同类型损伤,通常为每一节最后类目的第四位数.7
D、S编码是对单一部位损伤的编码,T编码部分用于对多部位损伤和损伤部位未特指的编码
E、未特指闭合性损伤者,按开放性损伤处理
第9题
下列关于医疗机构或医师开具处方的规则说法错误的是
A.医疗机构应当根据本机构性质、功能、任务,制定药品处方集
B.医师开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称
C.医师可以使用由卫生部公布的药品习惯名称开具处方
D.开具医疗用毒性药品、放射性药品的处方应当严格遵守有关法律、法规和规章的规定
E.医师开具院内制剂处方时应当使用经县级以上卫生行政部门审核、药品监督管理部门批准的名称
第10题
A、必须将《医疗机构执业许可证》、诊疗科目,诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所
B、必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动
C、工作人员上岗工作,必须佩戴载有本人姓名、职务或者职称的标牌
D、对危重病人应当立即抢救,对限于设备或者技术条件不能诊治的病人,应当及时转诊
E、以上均正确
第11题
A.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能,形成乐观的生活态度
B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识
C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯