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[单选题]

地理教学目的与课堂教学目标的关系是（)。

A.两者都一样

B.前者是后者的次一级目的

C.后者是前者的具体化或次一级目的

D.两者没关系

答案

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发布时间：2022-06-23

更多“地理教学目的与课堂教学目标的关系是()。”相关的问题

第1题

地理课外活动与地理课堂教学和课外教学存在着很大的区别,因而它是一种特殊形式的地理教学活动,它的基本教学内容主要有（)。

A.地理课外活动小组

B.地理科学普及活动

C.举办地理课外群众活动

D.地理参观活动

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第2题

目的是为了了解学生学习的结果逼近预定教学目标的程度的考评是（)

A.目标参考性考评

B.常模参考性考评

C.显示性考评

D.预示性考评

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第3题

教学重点是一次教学活动的重要目标的体现。难点是对幼儿学习过程可能出现的困难的估计，并考虑提供适宜的帮助措施。教师要分析幼儿的发展，找准重难点，以期达到突出重点、突破难点的目的。（)

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第4题

中学地理教学目的的组成有（)。

A.地理知识教育目的

B.能力与技能教育目的

C.思想品德教育目的

D.思维方式教育目的

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第5题

旨在培养学生的创造性，强调个性化，因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是（）。

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第6题

（)是一种以改进课堂教学，促进教师专业发展为目的的研修。

A.有研有修

B.观课议课

C.教学行为

D.教学设计

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第7题

项目目标与组织使命的关系是（)。

A.二者并没有必然联系

B.目标决定了使命

C.目标是使命的具体化

D.使命是目标的具体化

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第8题

教学是一门艺术，教学应该是无目标的。（)

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第9题

能抓住教学的重点预测教学的难点是制定恰当教学目标的核心。（)

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第10题

结案是指运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。（)

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第11题

持续改进的目的是对实施质量控制过程中出的问题及时采取改进措施。这种改进是多方面的，包括（)等。

A.对目标的改进

B.对管理方法与措施的改进

C.对人的思想认识的改进

D.对人的行为习惯的改进

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