第1题
请根据上述材料,结合幼儿园教育实际,分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因,并进一步提出解决对策。
请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因,并给出解决的方案。
第3题
仔细阅读案例资料,思考以下问题:
1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?
2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?
第4题
小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于
A.记忆力下降
B.人格、情感和意志发展关键期
C.智力发展关键期
D.自我意识形成期
E.语言发展关键期
第5题
A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
第6题
小儿1岁多,牙牙学语,心理发展的阶段处于
A.记忆力下降
B.人格、情感和意志发展关键期
C.智力发展关键期
D.自我意识形成期
E.语言发展关键期
第7题
小儿1岁多,牙牙学语,心理发展的阶段处于
A.语言发展关键期
B.人格.情感和意志发展关键期
C.智力发展关键期
D.自我意识形成期
E.记忆力下降
第8题
A.感觉性记忆
B.逻辑性记忆
C.第一记忆
D.第二记忆
E.第三记忆
第9题
小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于
A.语言发展关键期
B.人格.情感和意志发展关键期
C.智力发展关键期
D.自我意识形成期
E.记忆力下降
第11题
3~5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”,这说明()。
A.儿童词汇贫乏,词义掌握不确切
B.儿童的词汇量在不断增加
C.儿童的智力发展有了质的飞跃
D.儿童的言语表达能力增强