体育教学过程是一种系统运行过程，是师生共同参与，通过确定目标、激发动机、理解内容、进行身体反复练习、反馈调节与评价等环节组成的。（)

应用教学合同的教学过程不包括

A、合同定位

B、明确学习需求

C、完成合同的措施

D、师生双方的协商

A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维

B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动

C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守

D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主

A.教学设计是一个持续创造的过程

B.教学设计是一种工程、一种技术

C.学生被孤立于教学设计之外

D.教学设计本质上是排斥教师的

A、请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

B、监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能

C、制定进行健康筛查的规定与时间表

D、改造学校的体育卫生设施

E、安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A.组织机构、职责、培训和资源

B.组织机构、职责、程序、培训和资源

C.组织机构、程序、培训和资源

D.组织机构、职责、过程、培训和资源

A.请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划

B.培训师生预防疾病的技能

C.对学生进行生长发育监测

D.安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

E.按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

A.0.1～0.01

B.0.01～0.001

C.0.001～0.0001

D.0.0001～0.00001

A.抽水马桶

B.电饭煲

C.并联的电灯

D.教学过程