题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“临床教学查房”过程按一定程序进行，以下哪项不正确？（)
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
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A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析，培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范，不要喧宾夺主
答案
更多““临床教学查房”过程按一定程序进行，以下哪项不正确?()”相关的问题
第1题
以下不属于病案科职责的是()。
A、负责病例分析及相关临床教学的病案研究
B、依法收集医疗统计数据，进行统计分析提供各级各类信息报表
C、负责再种医疗记录表格的管理和审定
D、建立病案管理的信息网络，开展相关的科学研究
E、负责病案管理人员的专业培训
第2题
A.生长发育是连续的过程，有阶段的过程
B.各系统的发育遵循一定的规律
C.淋巴系统发育于青春期前达高峰
D.不同年龄段生长速度不同
E.生长发育是按一定规律进行的，无个体差异
第4题
A.5-2-1-3-4
B.5-1-2-4-3
C.1-5-2-3-4
D.5-1-3-2-4
第5题
关于心理治疗，以下说法错误的是
A.治疗要按一定的程序进行
B.治疗的对象是具有一定精神、躯体或行为问题的人
C.使用各种心理学的理论和方法
D.治疗的最终目的是恢复健全的心理、生理和社会功能
E.治疗者既可以是专业人员，也可以是非专业人员
第6题
A.药品说明书未标明有效期的按劣药论处
B.药品有效期是涉及药品稳定性和使用安全的标识
C.药品有效期具有法律效力
D.药品有效期是药品在一定贮存条件下能够保证质量的期限
E.通过实验研究后可对有效期进行修改
第7题
A.教材开发
B.培训课程开发
C.培训教学
D.培训评估工作
第9题
A.不同剂量的血药浓度一时间曲线相互平行，表明在该剂量范围内为线性动力学过程，反之则为非线性动力学过程
B.以剂量对相应的血药浓度进行归一化，以单位剂量下血药浓度对时间作图，所得的曲线如明显不重叠，则可能存在非线性过程
C.AUC分别除以相应的剂量，如果所得比值明显不同，则可能存在非线性过程
D.将每个剂量的血药浓度一时间数据按线性动力学模型处理，若所求得的动力学参数（t1/2、k、C1等）明显地随剂量大小而改变，则可能存在非线性过程
E.一旦消除过程在高浓度下达到饱和，则血药浓度会急剧增大；当血药浓度下降到一定值时，药物消除速度与血药浓度成正比，表现为非线性动力学特征
第10题
以下关于药品有效期的说法不正确的是
A．药品说明书未标明有效期的按劣药论处
B．药品有效期是涉及药品稳定性和使用安全的标识
C．药品有效期具有法律效力
D．药品有效期是药品在一定贮存条件下能够保证质量的期限
E．通过实验研究后可对有效期进行修改
第11题
以下关于药品有效期的说法不正确的是（）。
A．药品说明书未标明有效期的按劣药论处
B．药品有效期是涉及药品稳定性和使用安全的标识
C．药品有效期具有法律效力
D．药品有效期是药品在一定贮存条件下能够保证质量的期限
E．通过实验研究后可对有效期进行修改
