某护生在临床带教教师指导下，正在进行无菌技术操作。其任务为铺无菌盘及戴消毒手套。无菌包打开后，未用完的无菌物品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为

A.4h

B.8h

C.12h

D.24h

E.48h

实习护士在临床带教老师的指导下，正在进行无菌技术操作，其任务是铺无菌盘及戴消毒手套。

无菌包打开后，未用完的无菌物品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为

A．4小时

B．8小时

C．12小时

D．24小时

E．48小时

B、核对手套号码、灭菌日期及包装

C、未戴手套的手持手套的反折部分取出手套

D、戴上手套的手持手套的内面取出手套

E、戴好手套后，双手置于胸前

无菌包打开后，未用完的无菌物品，按原折痕包扎好，注明开包日期及时间，其有效期为()A、4h

B、8h

C、12h

D、24h

E、48h

铺好的无菌盘有效期不得超过()A、4h

B、8h

C、12h

D、24h

E、48h

A.每月1～2次

B.每周1次

C.每2周1次

D.每3周1次

A．在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务

B．熟悉病区临床护理教学计划，逐步落实各项教学目标与教学计划，引导护生不断适应临床护理工作，顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变

C．关爱和尊重护生，注意对护生专业素质，心理素质，业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境，注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力，但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则

D．在跟班制的带教中，结合病区教学计划，做到因材施教，有针对性给予护生专业知识与操作技能指导，并及时进行质控与反馈，对护生应做出全面、客观、公平的评价

A.护士

B.护师

C.主管护师

A.初级

B.中级

C.高级

D.护师

A．带教老师的言行

B．师生关系

C．对同学的称呼

D．临床带教的语言艺术与默契性

E．带教老师的穿衣打扮

A.完成各项护理文书书写

B.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作

C.按要求完成岗位培训与考核

D.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文

E.工作3年以上护士；1年以上护师

A．3年，1年

B．2年，2年

C．3年，2年

D．3年，3年