常见的操作性游戏不包括（)

A.当婴儿出现生气、厌烦、不愉快等负性情绪时，转移其注意力

B.让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”

C.帮助婴儿多练习手-膝爬行，学习扶着物品站立和行走

D.给婴儿提供杯子、积木、球等安全玩具玩耍，发展手眼协调和相对准确的操作能力

E.增加模仿性游戏，如拍手“欢迎”、捏有响声的玩具、拍娃娃、拖动毯子取得玩具等

A.表演性

B.娱乐性

C.知识性

D.创造性

脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项

A.早发现、早确诊、早治疗

B.康复治疗与教育相结合，与游戏玩耍相结合

C.康复治疗需取得家庭的积极配合

D.康复治疗和有效药物、必要手术相结合

E.康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施

作业疗法实施过程中所采用的基本方法不包括

A、日常生活活动

B、职业技能活动

C、健身器械活动

D、竞技游戏活动

E、社会交往活动

就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答诊断所需进一步的检查不包括A、肌力检查

B、智能测试

C、语言功能

D、视力、听力情况

E、协调和共济运动

进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是A、儿童孤独症

B、精神发育迟缓

C、正常儿童的多动

D、儿童精神分裂症

E、注意缺陷多动障碍

对该患儿进行的训练，不恰当的是A、认知训练

B、疏泄疗法

C、结构化教育

D、行为矫正疗法

E、感觉统合训练

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

A．互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏

B．身体游戏、角色游戏、计算机游戏

C．独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

D．互动游戏、实物游戏、网络游戏

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏