以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准;幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、（)、再现和表现阶段三个阶段。

A.是空间、形体、色彩、质感和光的统一

B.绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点

C.画面形象能超越相对静止的时空范畴

D.绘画艺术具有自己的艺术语言

A.矛盾具有特殊性，对具体问题具体分析

B.现象是本质的表现

C.人们很难认识到事物的发展规律

D.客观事物是不以人的主观意识为转移的

A.评价对象限于从业者及其所属行业或单位的职业行为

B.评价标准主要是依据职业道德的原则和规范

C.业界内外的人士均可成为评判者

D.评价不能具主观情感的色彩

A.再现

B.表现

C.主观抒情

D.虚构

A.是主体以一种主观感受的形式进行反映的

B.是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映

C.有其外部表现形式

D.会引起一定的生理变化

此题为判断题(对，错)。

A.以色彩描绘世界

B.以声音抒发情感

C.以语言描写世界

D.以形体表达情感

A.使用相同的比色板

B.比色板与所用瓷粉品牌相同

C.用统一的描绘语言

D.有研究模上的标记

E.修复卡上有色彩的比色选项

患者的记忆障碍表现属于虚构的是

A．不能部分或全部再现以往的经历

B．对以往的经历由于再现部分失真引起的记忆障碍

C．以想象的未曾亲身经历的事件来填补记忆的缺损

D．回忆过去经历时在具体的时间、地点或人物上不自觉地加以歪曲

E．体验新事物时有一种似乎早已体验过的熟悉感

A.突破传统的旧方法写人

B.再现广阔的社会生活画面

C.写历史传说故事

D.以切身感受的事为题材

态度的内化是指（）。

A．个体真正从内心相信并接受他人观点，使之纳入自己的态度体系，成为一个有机的组成部分

B．个体自愿他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致

C．个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致

D．个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度