以下哪项不是书写障碍的训练内容（)

下列哪项不是书写障碍的表现形式

A．构字障碍

B．书写惰性现象

C．写字过多

D．镜像书写

E．以上都不是

尿病2年。查体不能言语，交流障碍，失语症检查结果为感觉性失语，喝水呛咳，右侧肢体有能动功能障碍，肌张力增高。若这个患者将来行走，最可能出现的步态是A、蹒跚步态

B、划圈步态

C、痉挛步态

D、交叉步态

E、醉酒步态

就患者感觉性失语，其最佳训练内容项目是A、发音转换训练及句子转换训练

B、文字训练

C、呼名训练

D、手势训练

E、书写表达训练

若给这个患者进行饮水试验检查，以下哪种情况为可疑吞咽障碍A、一饮而尽，无呛咳；在5秒之内喝完

B、两次以上喝完，无呛咳

C、一饮而尽，有呛咳

D、两次以上喝完，有呛咳

E、呛咳多次发生，不能将水喝完

举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合()

A.鼻咽腔闭锁功能训练

B.下颌运动功能训练

C.口唇运动功能训练

D.舌运动功能训练

E.呼吸训练

以下哪项不是出血性血管性疾病患者的护理诊断()

A．急性意识障碍

B．躯体移动障碍

C．生活自理能力缺陷

D．语言沟通障碍

E．体液过多

A.减少与其沟通

B.从复杂的语言训练开始

C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力

D.借以书写的方式表达

E.训练病人的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难

A.心肌梗死

B.眩晕、头昏

C.复视、构音障碍

D.跌倒发作、共济失调

以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现

A、活动过度

B、情绪不稳

C、智力落后

D、注意力集中困难

E、学习困难

男性，56岁，脑梗死后2个月，言语交流障碍，失语症检测结果为感觉性失语，该患者最佳训练项目为()

A.发音转换训练及句子转换训练

B.文字训练

C.呼名训练

D.手势训练

E.书写表达练习

以下哪项不是适应性障碍的特征

A.应激源常为日常生活中的应激性事件

B.适应能力不良的个体易患

C.病程一般不超过一年

D.部分病人可以表现为品行障碍

E.症状以情绪障碍为主

A.脊髓病变平面以下同侧肢体瘫痪

B.脊髓病变平面以下同侧深感觉障碍

C.脊髓病变平面以下同侧痛觉温度觉障碍

D.脊髓病变平面以下对侧痛觉温度觉障碍

以下哪项不是L4～5椎间盘突出的体征？

A．足躖趾背伸肌力减弱

B．足背前内方和足中躖趾感觉障碍

C．膝反射减弱或消失

D．直腿抬高试验阳性