传统教学模式下,学生被动进行知识积累,学习效率降低。( )

第1题

在教学过程中，李老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，李老师遵循的教学原则是（)。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第2题

对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）。A.学生健康知识的知晓率的变化情况B.学

对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）。

A.学生健康知识的知晓率的变化情况

B.学生健康信念的形成率的变化情况

C.学生健康行为的改善率

D.学生健康活动的参与率

E.学生因病缺课率的变化情况

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第3题

在现代社会中，知识的积累越来越快，人们要想在有限的时间内获得足够的适应社会发展的知识，只有通过（)这一途径。

A.培训

B.教育

C.教学

D.网教

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第4题

学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点（）。A.监测学生健康状况B.对学生进行健康，培养学生良好

学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点（）。

A.监测学生健康状况

B.对学生进行健康，培养学生良好的卫生习惯

C.改善学校卫生环境和教学卫生条件

D.加强对传染病，学生常见病的预防和治疗

E.加强对教师的卫生知识培训和健康体检工作

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第5题

某学生的同寝室同学被确诊为病毒性乙型肝炎，该学生恐被传染求助于医生，于是医生为其注射高效价乙

型肝炎免疫球蛋白，此注射属于

A．人工自动免疫

B．人工被动免疫

C．被动自动免疫

D．自然自动免疫

E．自然被动免疫

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第6题

教学方法包括（)，是教法和学法的统一。

A.教学手段

B.教学措施

C.学生学的方法

D. 教师教的方法

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第7题

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了（)所采用的手段和和途径的总称。

A.完成教学任务

B.完成育人任务

C.实现教学目的

D.以上都对

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第8题

“学习知识、应用知识、发现知识 ”是发现式体育教学模式的设计原则。（)

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第9题

当今建构主义学习理论的基本观点主要包括（）。

A.知识观

B.品德观

C.学生观

D.教学观

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第10题

建构主义存在一定的局限，以下描述不正确的是（）。

A.建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性

B.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习过程的个别性

C.建构主义学习与教学理论过于强调学生学习知识的情境性

D.建构主义学习与教学理论过于强调知识的逻辑性与系统性

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第11题

教学目的一般表述为满足某个需要学生必须获得的（)、知识和（)。

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传统教学模式下，学生被动进行知识积累，学习效率降低。（)