以下哪一项不是教学评价的主体（)。

A.全面了解数学学习的过程和结果

B.激励学生学习以及改进教师教学

C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现

D.考查学生是否聪明

A.教学能力

B.研究能力

C.反思能力

D.实践能力

A.委托培养

B.推广教育

C.举办技术人才培训

D.技术咨询

A.支持高清

B.高并发

C.容量大

D.高清画质

A.出发点不同

B.劳务供给的主体不同

C.指挥监督权不同

D.从业条件不同

A.软硬互通

B.系统开放融合

C.加入要求低

D.快速开通与接入

A.沟通具有主体性，必须有行为主体

B.信息必须产生影响

C.信息可以通过听、说、看、触等方式传递

D.信息生成的基础比较单一

A.广告主经营资格的证明

B.广告宣传商品或服务所使用的数据等内容

C.特定商品或服务的有关证明

D.广告受众的主体资质

美国心理学家查普林对存在—人本主义做了总体评价，以下哪一项不是他的观点？（）

A．人本主义具有分析上的、科学上的意义

B．人本主义探索意志自由和人的潜能

C．人本主义在关心人性改善事业的个体中得到支持

D．人本主义试图建立一种主观经验心理学

以下哪一项不是潜伏期的流行病学意义

A．潜伏期的长短影响流行特征

B．依据潜伏期可以制定疾病的预防措施

C．潜伏期是决定患者隔离期限的重要依据

D．依据潜伏期可以评价其预防措施的效果

E．依据潜伏期可以判断传染源与续发病例的关系

A.钻研教材，确定教学要求

B.选择教学方法和教具

C.安排时间

D.制定活动方案