合理情绪疗法的修通阶段，改变求助者情绪的主要方法（）

A.与不合理的信念辩论

B.合理情绪想象技术

C.家庭作业

D.行为技术

在合理情绪疗法修通阶段常用的技术包括()。

(A) 与不合理信念辩论

(B) 家庭作业

(C) 合理情绪想象技术

(D) 积极关注

在合理情绪疗法第二阶段，即领悟和修通阶段，咨询者的角色

A．抓住不合理信念与之展开辩论

B．倾听病人的叙说与宣泄，抓住不合理信念与之展开辩论

C．倾听

D．观察病人的情绪状态

E．找出患者不合理观念

A.情绪障碍

B.躯体障碍

C.人格障碍

D.行为障碍

按合理情绪疗法，该求助者出现的不合理信念的特征是()。

(A) 情绪推理

(B) 糟糕至极

(C) 追求完美

(D) 非黑即白

A．诱发事件是产生不良情绪的根源

B．信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

C．求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

D．只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状

A.心理诊断阶段

B.咨询阶段

C.领悟阶段

D.修通阶段

A.心理诊断

B.学会肌肉放松

C.修通

D.再教育

E.领悟

A.改变诱发性事件

B.改变不合理的想法

C.改变个体的情绪

D.改变个体的行为

A.改变诱发性事件

B.改变不合理的想法

C.改变个体的情绪

D.改变个体的行为