政府品牌形象塑造的特征包括（)。

A.加强产品的终端建设，加强网点铺设

B.大力塑造品牌形象

C.不用采取任何策略

D.降低产品价格

A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求

B.提高学校经济效益

C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求

D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求

A.资源文化丰富性

B.地域分布异同性

C.客群特定性

D.风格乡土性

A.使政府满意战略

B.使顾客满意战略

C.点式突进战略

D.品牌形象战略

A.行政是一种面向未来的、有延续性的形成和塑造社会秩序的过程

B.行政具有被动性，不告不理

C.行政的主要任务是执行法律

D.行政权力的运行带有一定程度的创造性和形成性

A.工薪阶层

B.个体商贩

C.企业政府高管

D.事业单位公务人员

在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）

A．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B．认为每个人都有自己的意图和需要

C．考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D．开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（）。

A．认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

B．为自己塑造一个社会赞同的形象

C．对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

D．强调对法律和权威的服从