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[主观题]

宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日(World Aids Day)是:()A、每年12月1日B、每年12月6日C

宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日(World Aids Day)是:()

A、每年12月1日

B、每年12月6日

C、每年6月12日

D、每年12月16日

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更多“宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日(World Aids Day)是:()A、每年12月1日B、每年12月6日C”相关的问题

第1题

我国预防与控制艾滋病的中长期规划工作目标:()

A.建立健全领导体制

B.全民普及艾滋病、性病防治知识、减少

C.重点人群中相关危险行为

D.建立健全艾滋病、性病检测系统

E.加速艾滋病的检测试剂、治疗药物、疫苗及制定防治对策相关方面的研究

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第2题

你认为了解“传播预防艾滋病的宣传知识”会()A、受到欢迎B、让人讨厌C、困难

你认为了解“传播预防艾滋病的宣传知识”会()

A、受到欢迎

B、让人讨厌

C、困难

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第3题

艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。下列预防措施属于切断传播途径的是()

A.积极宣传预防艾滋病的知识

B.对艾滋病患者进行治疗

C.加快艾滋病疫苗的研制

D.洁身自爱,杜绝性滥交

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第4题

某中学二年级10个班与国际组织合作,开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目,未设对照组
。项目进行期间的12月1日,为世界艾滋病日,大众媒体以及校团委的宣传力度较大,无疑对目标人群知、信、行产生积极作用,而非项目本身的效果,这种影响评价的因素称为

A.参与者的熟练性因素

B.历史性因素

C.回归因素

D.观察的偏倚因素

E.选择偏倚因素

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第5题

某中学二年级10个班与国际组织合作开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目,未设对照组。
项目进行期间的12月1日,为世界艾滋病日,大众媒体以及校团委的宣传力度较大无疑对目标人群知、信、行产生积极作用,而非项目本身的效果,这种影响评价的因素称为

A.参与者的熟练性因素

B.历史性因素

C.回归因素

D.观察的偏倚因素

E.选择偏倚因素

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第6题

下列学校预防艾滋病健康教育,错误的核心信息是()。A.艾滋病正在世界和各国蔓延B.我国已经进入艾

下列学校预防艾滋病健康教育,错误的核心信息是()。

A.艾滋病正在世界和各国蔓延

B.我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段

C.青少年是艾滋病的易感人群

D.女青少年尤其对艾滋病敏感

E.迄今为止,还没有找到可根治艾滋病的药物,但已经成功研制预防艾滋病的疫苗

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第7题

禁毒宣传应当与()和预防艾滋病教育等相结合,提高公民的禁毒意识和自觉抵制毒品的能力。

A.公民法制教育

B.道德教育

C.科普教育

D.健康教育

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第8题

艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病,并且是目前死亡率极高的传染病,它对人类社会的极端危害性
表现在:普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。下列属于艾滋病的高危人群是A、流动人口

B、年轻人

C、汽车司机

D、艾滋病病人

E、吸毒者

艾滋病的健康教育,"增加教育的覆盖面"属于艾滋病健康教育A、"标""本"兼治措施

B、治"标"措施

C、治"本"措施

D、消除社会歧视措施

E、以上均不正确

"重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病健康教育A、治"标"措施

B、治"本"措施

C、"标""本"兼治措施

D、消除社会歧视措施

E、以上均不正确

"应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助"属于艾滋病健康教育A、治"本"措施

B、"标""本"兼治措施

C、治"标"措施

D、消除社会歧视措施

E、以上均不正确

向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的A、倾向因素

B、促成因素

C、环境因素

D、强化因素

E、综合因素

可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者A、公用马桶

B、共同进餐

C、公用注射器

D、公用游泳池

E、握手

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第9题

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标巾的A.教

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标巾的

A.教育目标

B.行为目标

C.健康目标

D.计划目标

E.态度目标

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第10题

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的A.教

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的

A.教育目标

B.行为目标

C.健康目标

D.计划目标

E.态度目标

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