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题目内容
（请给出正确答案）
A.在一个全球变暖项目中，各小组都有一个包括项目预定日期的说明，并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究，并完成研究报告
B.在全球变暖项目中，学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲，然后自己制定计划，在互联网上完成研究
C.在全球变暖项目中，小组学生参照项目计划、检查清单和日历，了解所分配的任务进展和截止日期，按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通，不断提供反馈
D.在全球变暖项目中，每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通，不断提供反馈
答案
更多“李琳是一个很努力的学生，但是她时间观念不强，有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助？（)”相关的问题
第1题
A、动员求咨者采取某种行为时，他让对方在知情同意的基础上自己做出选择
B、求咨者有自杀意图时，王老师没有完全遵守保密的原则，他将这一情况报告给了求咨者的家长
C、在心理咨询的过程中，某学生倾诉欲极强，要求延长咨询时间，王老师爽快地答应
D、某女生对王老师产生心理上的依赖，他委婉的谢绝了求咨者的情感请求
E、王老师很欢迎学生的父母代替孩子来咨询
第2题
A.此案例说明我国器官移植来源的缺乏
B.此案例说明我国器官捐赠上观念陈旧
C.此案例说明医师为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D.此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则
E.此案例说明医院对尸体的管理有问题
第3题
A.地方政府之间的竞争会使地方政府努力提供一个良好的环境以吸纳经济要素
B.硬预算约束意味着地方政府可能破产
C.地区间的竞争还意味着，没有任何一级政府拥有对其经济政策制定的全部垄断权
D.地区之间的竞争无疑会约束强大的中央政府的经济功能，这种约束必须建立在观念的约束上
第4题
A．此案例说明我国器官来源的缺乏
B．此案例说明我国在器官捐赠上观念陈旧
C．此案例说明医生为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D．此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则
E．此案例说明医院对尸体的管理有问题
第5题
A．此案例说明的是我国器官来源的缺乏
B．此案例说明的是我国在器官捐赠问题上观念的陈旧
C．此案例说明的是需要立法，对器官的捐献不需要家属的同意即可解决根本问题
D．此案例说明的是征得家属的知情同意在这里是一个基本的原则
E．此案例说明的是医院对尸体的管理有问题
第6题
A．此案例说明我国器官来源的缺乏
B．此案例说明我国在器官捐赠上观念陈旧
C．此案例说明医生为了患者的利益而摘取的眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D．此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则
E．此案例说明医院对尸体的管理有问题
第7题
A．此案例说明我国器官来源的缺乏
B．此案例说明我国在器官捐赠上观念上陈旧
C．此案例说明医师为了患者的利益而摘取眼球在伦理学上是可以得到辩护的
D．此案例说明首先征得家属的知情同意是一个最基本的伦理原则
E．此案例说明医院对尸体的管理有问题
第8题
B、积极的相互依赖下学生更容易发现彼此之间的优点而不是缺点
C、积极的相互依赖能够让学生与学生之间建立良好的人际关系
D、积极的相互依赖能够带来班级的共同进步，这一点无论对能力强的学生还是能力弱的学生都是如此
E、积极的相互依赖能够让学生产生团队凝聚力和团体荣誉感，会让学生更加关注于“我们”而不是单纯的“我”
F、已有研究证明积极的相互依赖能够帮助学生带来更好的学业成就，如提高学习效率的上涨、提升高阶思维能力等
G、积极的相互依赖能够让学生彼此相互竞争，有竞争才有动力
H、积极的相互依赖意味着每人做一块，谁也离不开谁
I、积极的相互依赖意味着如果一个学生不会做，同组学生必须帮忙做，否则小组就失败了
第9题
A.在关键的时间节点，让学生自己评价小组的合作情况，以及思考可以改进的方式
B.通过自评或互评的形式，让学生反思自己和同伴在合作中做得好的地方，和还需要改进的地方
C.在任务结束后，让学生总结自己学习到了什么，在哪些方面还存在不足
D.让学生互相打分，但是不提供用于参考的量规
E.让学生独立的完成一个标准化的测试，测量学生的知识掌握情况
第11题
A、话题没有明确的正反双方
B、话题没有引起学生的兴趣
C、学生没有办法搜集到与话题相关的，足够多的资源与信息
D、话题与教学内容不太相关
E、话题涉及的观点差异性太强
F、学生已有的知识不足以支持话题的争论
