青年期的人格越来越成熟，主要表现在“大五人格”中的（）。

青年期人格的变化表现为（）。

A．和以前相比没有什么变化

B．越来越外向

C．情感波动越来越大

D．越来越成熟

A.追求卓越与追求和谐的统一

B.宏观调控与微观活力的统一

C.独立人格与社会人格的统一

D.制度管理与柔性管理的统一

青年期之前的思维发展主要表现在（）。

A．知识的应用上

B．知识的整合上

C．知识的理解上

D．知识的获得上

青年期之后的成人思维发展主要表现在（）。

A．知识的获得上

B．知识的整合上

C．知识的应用上

D．知识的理解上

青年期的朋友关系存在性别差异，主要表现在()。

A．女性的朋友数量要比男性少

B．女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事

C．男性比女性对情感关系更有责任心

D．男性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

青年期自我意识发展表现为（）。

A．关注自己的外貌

B．关注自己的人格

C．发现自我、关心自我的存在

D．一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

A.语言艺术日渐被音像视听艺术所挤占

B.印刷文学向电子化文学转变

C.篇幅越来越短小

D.文学由单媒介向多媒介延伸

A.继《诗经》以后，以积极浪漫主义的创作方法，为我国文学开辟了另一影响深远的传统

B.在诗歌艺术表现手法上，屈原发展了《诗经》的比兴手法，对我国诗歌民族艺术特色的形成做出了贡献

C.屈原作品中的比和兴，不再是简单的以某物比某物，或触物以起兴，而更多的是把物的某些特质与人的思想情感、人格和理想结大起来，融为一体，使物具有象征的意味，使情具有更具体的附着和寄托

D.楚辞体(骚体)是屈原创造出来的一种新的文学样式，为后世古典诗歌主要形式五、七言诗的产生起到了重要作用

A.身体外形的改变

B.体内机能的增强

C.性的成熟

D.脑的成熟

A.具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质

B.显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点

C.表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质

D.具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质