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[主观题]

上课不能专心听讲,大脑经常开小差,属于何种学习障碍()

A.学习动机不当

B.注意力不集中

C.考试焦虑

D.全部都是

答案
暂无答案
更多“上课不能专心听讲,大脑经常开小差,属于何种学习障碍()”相关的问题

第1题

()是小儿多动的常见症状

A.活动过度:孩子经常坐立不安,烦躁,四处奔跑

B.注意集中困难:上课不专心听讲,经常开小差

C.情绪不稳定,容易冲动,平时容易摔动西等

D.不爱学习,学习困难

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第2题

当代大学生认真学习的具体表现()。

A.专心听讲

B.不耻下问

C.完成学业

D.帮助老师

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第3题

学期末,李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真,积极回答课堂提问,能按时完成作业,学习成绩有很大的进步,继续加油,我看好你奥?”这种评价属于()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.量化评价

D.质性评价

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第4题

小学生因为认真听讲而得到教师表扬逐步形成专心听讲的习惯是()。

A.教育结果

B.训练反应

C.条件反射

D.连结反应

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第5题

小学生良好的数学学习习惯包括()

A.专心听讲的习惯

B.认真阅读的习惯

C.认真审题的习惯

D.独立思考的习惯

E.认真做作业的习惯

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第6题

上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。()
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第7题

新时期受独生子女化的影响,在班级中学生比较集中的问题是()。

A.上课听讲问题

B.学习方法问题

C.人际交往问题

D.网瘾问题

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第8题

某年,科学家们对某大学部分大学生、进行了一项调查,调查结果显示,有30%的学生表示。每次听课都喜欢坐在最后几排。适合开小差。有50%的学生表示,坐在哪里都无所谓。有15%的学生表示。来得早的话,可能会坐前排。只有5%的学生表示会提前进入教室,并且每次上课都坐前几排。20年后,那5%的学生因为认真好学的态度成了社会的精英,而剩余的人就平凡得多。由此可以推断出()。

A.每次上课一定要坐在前排

B.活到老,学到老

C.是否具有认真好学的态度,对人生成就的大小非常重要

D.如果有认真好学的态度,就会获得成功

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第9题

宋老师班上的学生小李,身体健壮、智力正常,活动玩耍样样在行,主要缺点就是上课爱做小动作,爱“
开小差”,经常是上课的老师一转身,就一会儿在书本上画画,一会儿做鬼脸,一会儿悄悄地拿点零食吃,甚至还会拉前面的女同学的头发,把同学弄哭,如果你是宋老师,可以采取的教育行为有()

A.寻找小李的闪光点,进行赏识教育

B.改变教育方法,课堂上对他多关注

C.设计有趣的教学活动,让小李参加

D.课堂上发现他有不好动作时及时批评

E.找合适时间跟小李谈心

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第10题

上课的时候,小路故意大力翻书,从而发出“唰唰”的声音,想要引起张老师的注意。但是,张老师反而专心讲课,不理会小路。张老师是想通过()来矫正小路的不良行为。

A.强化法

B.惩罚法

C.消退法

D.系统脱敏法

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第11题

"何以A为”句中"何”作"为”的宾语而置于"以”字前的原因是()。

A.“何”是疑问代词

B.“何以”经常组合

C.A修饰“为”中间不能插入“何”

D.“以A”修饰“为”中间不能插入“何”

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