高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群A．有关高血压知识的变化B．测量血压技能的变化C．饮

对某社区进行原发性高血压健康促进规划的结局评价是评估目标人群

A．饮食行为的变化

B．测量血压技能的变化

C．有关高血压知识的变化

D．高血压控制率的变化

E．遵医行为

某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的

A．过程评价

B．形成评价

C．效应评价

D．结局评价

E．总结评价

对某社区进行糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者

A、自测血糖技能的变化

B、有关糖尿病知识的变化

C、饮食行为的变化

D、血糖控制率的变化

E、饮食态度的改变

A、有关糖尿病知识的变化

B、自测血糖技能的变化

C、饮食行为的变化

D、血糖控制率的变化

E、运动行为的变化

为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是

A．形成评价

B．过程评价

C．效果评价

D．总结评价

E．结局评价

健康促进规划的三个组成部分是

A．设计、管理、评价

B．设计、评价、反馈

C．评估、设计、实施

D．评估、实施、管理

E．设计、实施、评价

健康促进规划的过程评价主要关注

A、计划是否完善、合理、可行

B、项目活动的数量、质量、效率

C、目标人群知识、态度、信念的变化

D、目标人群健康状况生活质量的变化

E、健康政策和环境条件的变化

A.制定干预策略时首先应明确需要干预的健康行为影响因素及其相互作用

B.根据客观指标进行社区需求诊断

C.同时解诀社区居民的所有健康需求

D.具体目标是指在执行某项健康促进规划后应达到的远期影响与效果

E.确定优先解决项目的评价标准包括重要性、可行性和有效性

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是

属于健康教育计划实施的过程评价指标是

A．目标人群参与率

B．健康知识知晓率

C．母乳喂养率

D．高血压病控制率

E．态度形成率