下面（)不是ECNU阶梯式儿童语言康复模式的内容。

A.取得家长的支持和配合

B.使用鼓励赏识的语言与患儿交流，多引导，使患儿情绪稳定，配合治疗。

C.不鼓励家长之间多交流治疗康复经验，

D.相互鼓励支持

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是

A．感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练

B．应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展

C．结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育

D．听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式

E．其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗

A.疾病预防

B.专科医疗

C.保健

D.康复

E.健康教育

A.疾病预防

B.专科医疗

C.保健

D.康复

E.健康教育

下面哪项内容不是社会医学研究的内容

A．社会卫生状况

B．影响人群健康的因素

C．疾病的发生原因

D．疾病的治疗

E．疾病的康复

下面哪项内容不是社会医学的内容

A.社会卫生状况

B.影响人群健康的因素

C.疾病发生的原因

D.疾病的治疗

E.疾病的康复

下面哪项内容不是社会医学研究的内容

A.社会卫生状况

B.影响人群健康的因素

C.疾病的发生原因

D.疾病的治疗

E.疾病的康复

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

A.你琴弹得很不错

B.我知道你会付出更大的努力来完成这件事

C.你真是一个懂礼貌的好孩子

D.我喜欢你处理这件事的方式

下面哪项不是得神的表现

A．两眼灵活

B．颧红如妆

C．神志清楚

D．语言清晰

E．反应敏捷