求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金,自己一方面为他高兴;另一方面又嫉妒他,为此感到十分痛苦。
A.批判求助者这种两面三刀的行为
B.帮助求助者认识到自己的错误
C.给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
D.让求助者向朋友道歉
A.批判求助者这种两面三刀的行为
B.帮助求助者认识到自己的错误
C.给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
D.让求助者向朋友道歉
第1题
A.批判求助者这种两面三刀的行为
B.帮助求助者认识到自己的错误
C.给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
D.让求助者向朋友道歉
第2题
A.帮助求助者关注并重视自己的经历
B.帮助求助者以新的方式看待自己原有的经历
C.帮助求助者修正自己对自我、他人以及世界的认知
D.帮助求助者自动地朝着积极的方向发展
第5题
A.帮助了求助者解决了现实问题
B.有利于建立正常的咨询关系
C.超越了职责度
D.有利于咨询双方的深入的情感沟通
第6题
A.贴标签或错误标签
B.夸大和缩小
C.选择性概括
D.个人化
第7题
A.若T分≥60分,表明求助者承认自己有严重的酗酒和吸毒问题
B.高分显示求助者意识到问题,并愿意让咨询师了解自己这方面的问题
C.分数低并不表示求助者没有酗酒和吸毒问题,而只是说求助者没有承认有关问题
D.60≤T≤64,表明求助者承认自己有一些酗酒和吸毒问题
第8题
下列情境中,未能合理把握咨询中的限度的是()。
A.咨询师在一次咨询中发现求助者有严重的自杀倾向,并且已经携带了自杀工具,因此延长了咨询时间
B.咨询师在一次咨询中发现求助者有严重的自杀倾向,因此通知家属加以注意
C.某次,求助者走进咨询中心要求提前20分钟开始咨询,因为路上没有堵车提前到了,咨询师也没有其他事情,因此答应了求助者的请求
D.某次咨询结束的时间快到了,求助者表示自己还有很多想倾诉的,但是咨询师还是委婉的结束了本次咨询
第9题
B、思维迟缓
C、自责自罪观念
D、夸大妄想
E、意志活动减退
该病人的思维表现不包括A、思维云集
B、思维迟缓
C、自杀企图
D、疑病观念
E、自责自罪观念
该病人首要注意的问题是防止A、活动少而引起的合并感染
B、拒食导致营养不良
C、自杀行为
D、冲动伤人
E、症状波动的规律
第10题
A.赵奶奶在路上跌倒了,小王去把她扶起来,赵奶奶夸他是好孩子
B.小丽每天上课前都帮老师擦黑板,老师都说小丽是个好孩子
C.大强因为妹妹被欺负,狠揍了小熊一顿,大强因此被同学们称为“暴力分子”
D.珊珊学习好,得过多次一等奖学金,被同学们称为“学霸”