未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动（）。

A.根据实际需要，可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人进行心理测评

B.社会调查和心理测评的报告可以作为办理案件和教育未成年人的参考

C.对未成年人的社区矫正，应当与成年人共同进行

D.对刑满释放的未成年人，未成年犯管教所应当提前通知其父母或者其他监护人按时接回，无义务协助落实安置帮教措施

A.讲座

B.所有选项都正确

C.座谈

D.培训

A.家长组织的

B.学生组织的

C.企业组织的

D.本校、本园组织的

A.父母一方死亡的，另一方再婚后不必履行对未成年子女的监护职责和抚养义务

B.父母丧失监护能力的，依法由民政部门履行监护职责和抚养义务

C.父母是未成年子女的意定监护人

D.父母离异的，应当按照协议或者判决，履行对未成年子女的监护职责和抚养义务

A.学校应当将预防犯罪教育纳入学校教学计划，指导教职员工结合未成年人的特点，采取多种方式对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育

B.学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师，并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员

C.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治

D.学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患

A.县级以上人民政府

B.街道办事处

C.学校

D.教育行政部门

A.对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导

B.通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或其他监护人参与欺凌行为的认定和处理

C.对实施欺凌的未成年学生作出开除处理

D.对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导

或者其他监护人，未成年学生的父母或者其他监护人应当支持、配合学校进行管理教育。

A.家校合作机制

B.学生欺凌防控制度

C.心理健康防控机制

D.心理健康筛查和早期干预机制

A.行为习惯

B.是否早恋

C.尊重理解

D.情感需求