（)是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物，学习知识。

所谓“最近发展区”是指（）。

A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异

指出下列关于发育的百分位数法描述中，哪项是错误的

A．在大数量调查基础上计算各指标的百分位数

B．可用百分位数划分发育等级

C．可制成某指标的百分位数图

D．在百分位数图上能观察出儿童发育的变动

E．能看出身体发育的匀称程度

A.咨询师通过角色扮演，演示出求助者的错误观念

B.求助者通过角色扮演，演示出自己的错误观念

C.让求助者进入一种现实和想象的情境，观察自己的错误观念的作用方式及过程

D.让求助者在心理剧中扮演角色可以检验表层错误观念

A.每周至少进行150分钟中等强度运动

B.每周至少进行75分钟较大强度运动

C.每天至少累计达到60分钟中、高强度身体活动

D.每天至少连续以中、高强度活动60分钟

A.生活起居、身体活动、疾病预防、健康监测

B.母孕期及哺乳期营养、母乳及配方奶喂养、辅食添加与营养素补充、均衡膳食与进食行为

C.居家安全、视频安全、外出安全、心理安全

D.建立亲子关系、敏感观察、恰当反应、互动沟通

E.关爱与引导、玩耍与游戏、交流与语言、资源与机会

A.生活起居、身体活动、疾病预防、健康监测

B.母孕期及哺乳期营养、母乳及配方奶喂养、辅食添加与营养素补充、均衡膳食与进食行为

C.居家安全、视频安全、外出安全、心理安全

D.建立亲子关系、敏感观察、恰当反应、互动沟通

E.关爱与引导、玩耍与游戏、交流与语言、资源与机会

A.一元化课程

B.分科课程

C.多元化课程

D.活动课程

指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的

A．在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数

B．可以用百分位数法划分发育等级

C．可以制成某指标的百分位数图

D．在百分位数图上可观察儿童的发育变化

E．能看出身体发育的匀称度

A.儿童早期正在长身体的时候，生活活动是最基本的生长促进措施

B.幼儿园一日活动中，儿童脑力和体力消耗较大，为照顾其生理机能的需要，必须始终贯穿生活活动

C.在学习活动中，儿童注意力集中，不宜随时安排生活活动

D.一日生活中，保教人员应当及时应答儿童的保育需求

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察