婴儿美术教育活动中婴儿的发展目标主要包括认知、情感和技能三个方面的发展。（）

联合国的千年发展目标中不包括在1990年的基础上

A、将5岁以下儿童死亡率降低三分之二

B、将婴儿死亡率降低三分之二

C、将产妇死亡率降低四分之三

D、将无法获得安全饮用水的人口比例减半

E、遏止并开始扭转疟疾的发病率增长

A.听觉辨别能力

B.语音感知

C.音乐感知

D.视听协调能力

A.吸吮

B.手的抓握动作

C.头颈部活动

D.独立行走

A.建立信任

B.培养自主

C.勤奋进取

D.自我统合

A.上下原则

B.头尾原则

C.近远原则

D.大小原则

A.婴儿记忆以无意识记为主，有意识记刚刚萌芽

B.婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物

C.2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力

D.意识到记忆策略的重要性

A.拇指的运用

B.五指分化

C.手眼协调

D.抓握力量的增加

描述婴幼儿心理发展特点正确的是

A.新生儿不具有心理现象

B.婴儿期可以表现出无意注意和有意注意的结合

C.1岁婴儿只有重现而无再认

D.1岁以内的婴儿已经产生思维

E.6岁儿童只有直觉活动思维

A.从整体动作向分化动作发展

B.从分化动作向整体动作发展

C.从随意动作向不随意动作发展

D.从不随意动作向随意动作发展

艾里克森认为婴儿后期(2岁～4岁)的主要发展任务是（）。

A．获得勤奋感，克服自卑感

B．获得主动感，克服内疚感

C．获得自主感，克服羞耻感

D．获得亲密感，避免孤独感