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[多选题]

婴儿的记忆发展特点包括()。

A.婴儿记忆以无意识记为主,有意识记刚刚萌芽

B.婴儿能再认隔几天、几十天、几个月的事物

C.2岁左右的婴儿已表现出最初的回忆能力

D.意识到记忆策略的重要性

答案
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更多“婴儿的记忆发展特点包括()。A.婴儿记忆以无意识记为主,有意识记刚刚萌芽B.婴儿能再认隔几天、几十”相关的问题

第1题

婴儿故意记忆能力浮现和发展与自我意识水平发展密切有关。()
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第2题

婴儿记忆的发展主要表现在()能力的提高

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

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第3题

2-3岁婴儿数理逻辑能力的发展特点包括()

A.对图形.色彩.分类等数学能力相关概念逐步开始掌握

B.大量的获得数量逻辑经验,具备简单数理逻辑能力

C.能够配对.归类.排列

D.开始分类和归类,能把一样的物体进行匹配

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第4题

0~3婴儿心理开展包含()等重要方面。

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力

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第5题

关于儿童免疫系统发育特点,错误的是:()

A.免疫系统功能不成熟的主要原因为无免疫记忆反应

B.小儿出生后TH2细胞功能相对亢进,故易发生过敏性疾病

C.6个月以内的婴儿不宜患感染性疾病,是由于体内有来自母体的抗体

D.刚出生的婴儿CD8细胞较少

E.婴儿暂时性低丙种球蛋白血症多须免疫球蛋白替代治疗

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第6题

()不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A.发展的连续性和年龄的阶段性

B.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

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第7题

个别化教学计划是依据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

A.贫困地区婴儿的特点和需要

B.整体婴儿的特点和需要

C.每个婴儿的特点和需要

D.每个婴儿的家庭情况

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第8题

440判断()领域性和不可评估性是婴儿发展的共同特点
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第9题

()不是婴儿心理发展过程具备特点。

A.发展持续性和年龄阶段性

B.婴儿心理发展年龄阶段具备不稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展年龄阶段具备不稳定性和可变性

D.婴儿心理发展每一种年龄阶段特点都具备相对稳定性

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第10题

个别化教学计划的是根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划。()

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