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[单选题]

评估者将公共政策执行前同一的评估对象分为两组,一组为实验组,即对其施加公共政策影响的组,一组为控制组,即不对其施加公共政策影响的组,然后比较这两组在公共政策执行前后的情况,以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前后”对比分析

B.“投射实施后”对比分析

C.“有无”公共政策对比分析

D.“控制对象实验对象”对比分析

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更多“评估者将公共政策执行前同一的评估对象分为两组,一组为实验组,即对其施加公共政策影响的组,一”相关的问题

第1题

预评估可以使人们在政策执行前对不利状况的出现事先采取预防措施。()
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第2题

()将公共政策的评估标准分为六类,分别是效果、效率、充足性、公平性、回应性和适宜性。

A.威廉·N·邓恩

B.西蒙

C.林布隆

D.卡特

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第3题

()是运用经济学的思想和方法评估公共政策的一种模式。

A.目标达成模式

B.利相关者模式

C.经济模式

D.顾客导向模式

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第4题

同一纳税年度内,已列为稽查对象的纳税人原则上不再列为评估对象。()
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第5题

评估多个评价者评价同一批被试的评分者信度,需要计算和谐系数。()
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第6题

()是对两个不同对象(对其中一个实施了政策,而另一个没有实施政策)在政策执行前的差别和政策执行后的差别进行比较。

A.简单“前--后”对比分析

B.“投射--实施后”对比分析

C.“有--无”政策对比分析

D.“控制对象--实验对象”对比分析

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第7题

纳税评估按照确定对象方法的不同可以分为()。

A.独立评估

B.日常评估

C.专项评估

D.特定评估

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第8题

评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第9题

公共政策评估包括对公共政策非预期影响的评估。()
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第10题

企业提供服务时通常要聚焦三类对象,其中不包括()。

A.决策者

B.评估者

C.购买者

D.使用者

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第11题

根据评估的目的、评估的对象、方法的选用,以及在学前特殊教育与干预过程中所起的作用来看,学前特殊儿童的评估层级可以分为()。

A.早期发现

B.筛查

C.诊断与安置

D.教育评价

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