更多“弗洛姆认为爱应该是主动付出的过程()”相关的问题
第1题
弗洛姆认为“爱是一门艺术，是可以通过学习和不断实践重新获得的”。（)
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第2题
美国心理学家弗洛姆认为，社会化是一个社会性的互动过程。（)
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第3题
家不是讲道理的地方，家是讲情感讲爱讲奉献讲付出的地方!（）
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第4题
弗洛姆的期望理论认为激励力的大小取决于（)的乘积。
A.效价*期望值
B.效价*激励
C.激励*期望值
D.激励*能力
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第5题
阿德勒学派认为，赞美是一种有条件式的接纳，鼓励是注重过程，注重儿童本身，所以不论儿童是否完美成功，鼓励早已存在，下面属于鼓励的语言的是（）。
A.你琴弹得很不错
B.我知道你会付出更大的努力来完成这件事
C.你真是一个懂礼貌的好孩子
D.我喜欢你处理这件事的方式
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第6题
对于文学创作的规律，有的学者认为文学创作是由个人或集体的深层心理，即无意识内容决定的，这种说法的代表人物是（)。
A.弗洛姆与马尔库塞
B.康德与谢林
C.弗洛依德与荣格
D.达•芬奇与莎士比亚
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第7题
试乘试驾的机会应该是每个顾客自主的选择，我们不需要主动邀请。（）
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第8题
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报且没有血缘关系的爱，在原则上是一种（)的爱。
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第9题
想爱，就要有爱的能力。爱的能力包括很多，付出的能力、宽容的能力、理解的能力和自我承担的能力缺一不可。不要指望爱人会为我们分担一切，很多东西我们仍然需要独自面对;付出比索取对爱情更有益，也使自己更快乐;宽容对爱情有出乎意料的效果，在要求、指责、恳求都达不到目的时，宽容也许可以奏效。而“问世间，情为何物，直教人生死相许”语出()。
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第10题
激励是在个人需要和组织目标整合的基础上，形成强烈实现目标的意愿，并促使其付出努力行为的整个过程。（)
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第11题
陈鹤琴提出“五指活动”课程，认为幼儿园课程应该是整个的、连贯的。（)
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