学习困难儿童的行为特点有（)。

A、正常顽皮儿童

B、多发性抽动症

C、智能低下

D、儿童注意力缺陷多动症

E、注意力涣散

A.有多样性的学习方法

B.丰富的想象及创造力

C.集中注意力

D.与众不同的学习方式

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括()。

A.多动

B.注意力不集中

C.学习困难

D.局限的兴趣和行为

E.智力基本正常

以下有关"儿童多动症"的描述正确的是

A、儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B、儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C、儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D、儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E、儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

A.儿童心理障碍本身并不复杂，但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单

B.儿童心理障碍多以行为障碍为主

C.多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题

D.安全感受威胁易造成儿童心理障碍

A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征

B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符

C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起

D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩

E.儿童多动症有明确的先天遗传因素，与家庭、教养等环境无关

A.遵从

B.退缩

C.反叛

D.形式主义

A.过失型

B.退缩型

C.品德不良型

D.攻击型

A.智力低下

B.一门或多门功课成绩低下

C.阅读、计算、拼写困难，手眼不协调

D.多动、注意力不集中

E.自我意识低下，继发一系列情绪问题

A.行为干预模式

B.认知—行为干预模式

C.神经系统功能的训练

D.家长指导模式

E.生化与药物治疗