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第1题
对婴幼儿开始进行口腔检查和保健的时间是A.出生时B.满月后C.牙萌出时D.上学前E.换牙时
对婴幼儿开始进行口腔检查和保健的时间是
A.出生时
B.满月后
C.牙萌出时
D.上学前
E.换牙时
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第2题
学前特殊儿童评估的目的在于()。
A.确定儿童是否有特殊教育需要
B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依
C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效
D.制定保教康复方案
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第3题
对婴幼儿开始进行口腔检查和保健从什么时间开始A、出生时B、满月后C、牙萌出时D、上学前E、换牙时
对婴幼儿开始进行口腔检查和保健从什么时间开始
A、出生时
B、满月后
C、牙萌出时
D、上学前
E、换牙时
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第4题
学前儿童美术教育是满足学前儿童()需要的情感教育。
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第5题
学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动,反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。()
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第6题
空洞地说教蔬菜如何有营养、要多吃蔬菜,学前儿童会感到枯燥无味,教育效果也不会好。教师可以根据学前儿童身心发展和学习的特点,以为儿童好的心态,强制要求学前儿童吃蔬菜。()
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第7题
学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。()
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第9题
学前儿童美术教育的年龄层次目标是分()年龄班阐述的。
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第10题
学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价,目的是,及时调整和改进健康教育活动。()
A.获取反馈信息
B.积极收集资料
C.优化学习活动
D.改善学习环境
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第11题
学前儿童的美术是他们认识和把握世界的一种方式。()
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