学前儿童美术教育是满足学前儿童（)需要的情感教育。

A.乳和乳制品

B.虾皮

C.大豆

D.瘦肉

A.强迫症

B.多动症

C.孤独症

D.智力落后障碍

A.完全蛋白质

B.半完全蛋白质

C.不完全蛋白质

D.完全不完全蛋白质

A.3～5岁

B.4～8岁

C.4～ 6.5岁

D.5～8岁

E.6～12岁

A.观察测量

B.多种感官测量

C.非正式量具测量

D.正式量具测量

E.量尺测量

A.无机物

B.有机物

C.其他

D.碳水化合物

脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括

A．Gesell发育量表

B．Wechsler学前儿童智力量表

C．Wechsler儿童智力量表

D．斯坦福-比奈智力量表

E．GMFM评定量表

如做智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为（）。

A．绘人试验

B．图片词汇测试

C．Gesell发育量表

D．Wechsler儿童智能量表修订版

E．Wechsler学前及初小儿童智能量表

儿童神经心理发育的诊断方法中Bayley婴儿发育量表适用于A、6～10个月

B、4～8个月

C、7～13个月

D、2～30个月

E、8～17个月

Wechsler学前及初小儿童智能量表适用于A、5～8岁

B、6～9岁

C、4～6.5岁

D、3～6岁

E、0～2岁

Gesell发育量表适用于A、5～7岁

B、6～9岁

C、4～9岁

D、4周～3岁

E、4～8岁

A.促进了儿童的社会认知的发展

B.促进了儿童的社会交往技能的发展

C.满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要

D.培养儿童良好的人格