护士与病人交谈过程中，发现病人对问题的叙述内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，感到交谈困难，对其言语

护理问题逐一解决。这种工作步骤是应用了

A．系统论

B．人类基本需要层次论

C．压力、适应理论

D．信息交流论

E．解决问题论

A.目光注视病人

B.安慰病人，阻止其悲伤

C.暂时离开，让病人情绪平静

D.鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因

E.陪伴病人，沉默片刻

谈作准备，收集资料，以下哪项不需收集：A、家人对病人的态度

B、家人对工作的态度

C、病人对疾病的认识

D、病人的文化背景

E、家庭经济状况

交谈开始，护士用下列哪一种提问较合适：A、看来你有心事，能与我谈谈吗？

B、您知道患什么病吗？

C、您为什么经常流泪？

D、您情绪不好，是害怕手术吗？

E、您近来心情不愉快，是吗？

交谈过程中，刘某因对病情担扰而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解：A、目光注视病人

B、暂离开，让病人情绪平静

C、安慰病人，阻止其悲伤

D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因

E、陪伴病人，沉默片刻

是什么。这种症状最可能是

A．思维被夺取

B．情感淡漠

C．思维贫乏

D．思维散漫

E．情感不协调

一起生活，在家只会用当地话与人沟通。入院时，护士按护理程序进行评估、收集资料，但病人对护士提问的回答，只是点头或微笑，病人的这一行为表现，最可能是A、失语

B、听力不好

C、完全不懂护士的问题

D、无法用语言回答问题

E、暂时不愿意交谈

为确保病人认识保持下肢牵引的方向和力度的重要性，最佳的护理措施是A、先向病人示范牵引的方法和注意事项

B、将牵引的相关资料放在病人的床头柜上

C、护士示范和解释，并请家属在一旁转达牵引的注意事项

D、要求病人复述牵引的方法和注意事项

E、请同病室病人示范并教会病人有关牵引的方法和注意事项

在牵引的过程中，病人可能出现一些并发症但除外A、足下垂

B、坠积性肺炎

C、压疮

D、肩关节挛缩

E、感染

为了保证安全准确地给药，护士在为病人执行给药过程中，确认病人的最佳方法是A、要求病人口头证实自己

B、查对病人床头牌上的姓名

C、核对药疗单上的病人姓名

D、要求家属证实病人

E、护士应认识病人

病人痊愈出院后，责任护士评价对该病人提供的护理时，认识到由于文化背景不同所造成的障碍，为病人提供的护理没有达到最佳效果，为提高今后的护理质量，护士应该采取A、寻求翻译或语言家的帮助，理解病人的语言

B、学习有关不同文化背景病人对护理不同需求的知识

C、总结对该位病人的护理经验，供今后护理借鉴

D、根据病人不同的文化背景，制定相应的规范化护理计划

E、病人非当地人或语言不通时，应允许家属陪伴

去兴趣，态度冷漠。护士欲通过沟通帮助病人，其做法不正确的是

A．与病人事先约定交谈时间

B．交谈之前到床前和蔼地说：请2床跟我来一下

C．交淡开始时先介绍自己

D．交淡中耐心倾听病人的述说

E．交淡中及时给予病人信息回应

护士与病人交谈时，应采用的距离是

A．＜50cm

B．50～100cm

C．150～200cm

D．200～400cm

E．＞400cm

A.与病人交谈

B.与家属沟通

C.用感官观察

D.进行身体评估

E.查阅实验室检查结果

A.情感性

B.保密性

C.通俗性

D.理解性

E.有效性

A.描述的是对健康问题的反应

B.仅仅适用于个人

C.在病人疾病进展过程中，不是一成不变的

D.诊断的决策者是护士，而非医生