交谈过程中，患者因对病情担忧而伤心地哭泣，此时护士可采取的沟通方式为（)。

B、家人对工作的态度

C、病人对疾病的认识

D、病人的文化背景

E、家庭经济状况

交谈开始，护士用下列哪一种提问较合适：A、看来你有心事，能与我谈谈吗？

B、您知道患什么病吗？

C、您为什么经常流泪？

D、您情绪不好，是害怕手术吗？

E、您近来心情不愉快，是吗？

交谈过程中，刘某因对病情担扰而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解：A、目光注视病人

B、暂离开，让病人情绪平静

C、安慰病人，阻止其悲伤

D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因

E、陪伴病人，沉默片刻

A、享有自主权

B、享有保密和隐私权

C、享有基本的医疗权

D、享有参与治疗权

E、享有尊严被保护的权利

A.为她提供适当的环境

B.轻轻递给她纸巾

C.阻止她哭泣

D.鼓励说出悲伤的原因

A.直呼病人姓名

B.不必介绍自己

C.直接进入交流的正题

D.说明交谈的目的和所需时间

E.对患者表示感谢

患者可能患有

A．其他分离障碍

B．分离性神游症

C．分离性木僵状态

D．分离性运动障碍

E．分离性身份障碍

患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名

B、直接进入交流的正题

C、对患者表示感谢

D、说明交谈的目的和所需时间

E、不必介绍自己

在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性

B、简单总结交流内容

C、对患者的合作表示感谢

D、预约下次交流的时间

E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”

在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题

B、交流时不断核实自己获得的信息

C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”

D、护士应以患者为中心

E、护士应鼓励患者交谈

根据国务院《医疗事故处理条例》的规定，不属于医疗事故的情况是

A、在诊疗过程中违反卫生法律法规所造成的事故

B、由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外

C、由于医生疏忽大意而造成的事故

D、医护人员因缺乏经验误诊而造成的事故

E、医务人员因技术过失造成的医疗技术事故

根据下列内容，回答题。

患者男性，74岁，因儿子与人打官司而担忧，渐出现夜眠差，情绪低落，悲观厌世，总担心打官司的事，患者自觉很痛苦，生活缺乏主动性。

该患者的主要护理问题是 查看材料

A.不合作

B.睡眠障碍

C.自杀的危险

D.有暴力行为的危险

E.舒适的改变

护士小王与患者沟通时，不恰当的沟通行为是

A．阻止她哭泣，告诉她要坚强

B．为她递上纸巾

C．轻轻地握住她的手

D．当她想一个人安静时，暂时停止交谈

E．当她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因

A、医生有权决定如何用药，患者的要求是无道理的

B、医生有用药自主权，患者必须接受新型抗生素

C、医生应向患者解释为何使用新型抗生素，若患者不同意应考虑患者的要求

D、在治疗中当医生的权利与患者权利发生冲突时，必须绝对服从患者的权利

E、在医疗过程中，患者有拒绝治疗权，医生应当给患者换药

A．医生有决定如何用药权，患者的要求是无道理的

B．医生有用药自主权，患者必须接受新型抗生素

C．医生应向患者解释为何使用新型抗生素，若患者不同意应考虑患者的要求

D．在治疗中当医生的权利与患者权利发生冲突时，必须绝对服从患者的权利

E．在医疗过程中，患者有拒绝治疗权，医生应当给患者换药