校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-

A.校字法

B.短时记忆量测定法

C.视觉运动反应时测量

D.明视持久度测定

E.闪光融合临界频率测定

A.剂量作业试验

B.调查健康状况

C.明视持久度测定

D.临界闪光融合频率测定

E.语言强化运动条件反射法

条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的

A.体征与行为观察法

B.教育心理学方法

C.生理学方法

D.生理-教育心理结合法

E.社会心理学方法

观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的

A.体征与行为观察法

B.教育心理学方法

C.生理学方法

D.生理-教育心理结合法

E.社会心理学方法

A.校对可以保证版面格式的规范，准确体现原稿的内容，杜绝错漏现象

B.一般文件要坚持初校、二校，重要的文件还应进行三校或更多次校对

C.当发现原稿中文字、符号、格式有误时，校对人有权直接加以更改

D.使用折校法进行校对不易串行串字

A.对校法

B.折校法

C.读校法

D.转校法

A.外观法

B.实验法

C.互换法

D.标准压力表校对法

A.建立班级日常管理规则

B.协调各方面教育影响

C.提高全班学生的学习质量

D.组织开展丰富多彩的活动

A.补偿导线法、冷端温度校正法两种

B.补偿导线法、冰浴法两种

C.补偿导线法、冷端温度校正法、冰浴法、补偿电桥法四种

D.补偿导线法、冷端温度校正法、冰浴法三种

A.钢钎校正法

B.无缆风绳校正法

C.反推法

D.有缆风绳校正法

E.其他方法