首页 > 医生资格> 口腔执业助理医师

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码进入小程序

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙周炎的

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙周炎的发生

B、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

C、刷牙可以去除菌斑

D、刷牙能预防牙龈炎的发生

E、刷牙能预防光滑面龋的发生

答案

查看答案

发布时间：2020-12-20

更多“保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙周炎的”相关的问题

第1题

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导A、刷牙能预防牙龈炎的发生B、刷牙

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙龈炎的发生

B、刷牙能预防牙周炎的发生

C、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

D、刷牙能预防光滑面龋的发生

E、刷牙可以祛除菌斑

点击查看答案

第2题

在某老师的课堂上，学生过度兴奋、随便插嘴、故意捣蛋，其课堂气氛最有可能是（)。

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.破坏型

点击查看答案

第3题

老师在课堂上一边讲课一边观察学生们的听课情况，这体现了老师的（)。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意转移能力

D.注意分配能力

点击查看答案

第4题

张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和学生都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）

A.强化法

B.脱敏法

C.消退法

D.惩罚法

点击查看答案

第5题

课堂上老师叫学生的时候，可以叫学生的绰号。（)

点击查看答案

第6题

课堂上,老师提问时,学生可以坐在位子上自由发言。（)

点击查看答案

第7题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师，在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难，需要多次指导，所以他选择了针对这些知识点的微课视频，发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时，会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于？()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

点击查看答案

第8题

小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

点击查看答案

第9题

宋老师班上的学生小李，身体健壮、智力正常，活动玩耍样样在行，主要缺点就是上课爱做小动作，爱“

开小差”，经常是上课的老师一转身，就一会儿在书本上画画，一会儿做鬼脸，一会儿悄悄地拿点零食吃，甚至还会拉前面的女同学的头发，把同学弄哭，如果你是宋老师，可以采取的教育行为有（）

A．寻找小李的闪光点，进行赏识教育

B．改变教育方法，课堂上对他多关注

C．设计有趣的教学活动，让小李参加

D．课堂上发现他有不好动作时及时批评

E．找合适时间跟小李谈心

点击查看答案

第10题

从之前单一从老师和课堂上获取信息，发展到学生间接的接触各种图书、报刊、广播、电视、网络来进一步获取更丰富、更想了解的内容。这就体现出了信息获取方式创新性。（)

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

搜题明细

联系客服

购买搜题卡

TOP