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[单选题]

幼儿数学学习的重点不在于传授知识,而在于促进()的发展。

A.知识

B.能力

C.思维

D.品质

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更多“幼儿数学学习的重点不在于传授知识,而在于促进()的发展。”相关的问题

第1题

德国教育家第斯多惠说:教学的艺术不在于传授本领,而在于()。(请用三个词语回答)
德国教育家第斯多惠说:教学的艺术不在于传授本领,而在于()。(请用三个词语回答)

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第2题

仓库管理人员要经常观看国内外仓库先进行的自动化,机械化作业视频,目的不在于是否购买和安装,而在于学习这当中的思路。()
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第3题

工艺节点不在于“按图施工”,而在于“随机应变。()
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第4题

进行典型调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。()
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第5题

下列属于全语言教育目标的有()

A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性,促进学习者的成长

B.延伸幼儿语言能力和知识

C.增加幼儿对周围世界的了解

D.把语言分成不同技能,分别传授,增加幼儿能力

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第6题

建构主义学习论提出,教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题也是一个传授生成学习、激发学生学会生成的过程。()
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第7题

内容模式强调的是()

A.提供获得知识和技能的资源

B.适合的教学方法

C.知识和技能的传授

D.计划学习的目标

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第8题

心智模式不在于它的对与错,而在于不了解它是一种简化了的假设,以及它常隐藏在人们的心中不易被察觉与检视()
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第9题

心智模式的问题不在于它的对或错,而在于不了解它是一种简化了的假设,以及它常隐藏在人们的心中不易被察觉与检视()
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第10题

企业为适应和满足消费者“不在于价格的多少,而在于商品能否显示其身份和地位”的消费心理,最适宜用()法。

A.尾数定价

B.招徕定价

C.声望定价

D.反向定价

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第11题

以下错误的说法是()。

A.你越是了解对方,就能够去关心对方,通过关心化解彼此的对立以及距离

B.成功没有秘诀,有时需要的只是坚持

C.高职学生只需要学习知识与技能,不用学习职业基本素养

D.成功者与失败者的区别,往往不是机遇与天赋,而在于成功者多了一份坚持

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